“主人何为言少钱，径须沽仍君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”
很快，一将进酒默写完毕。王崎开始眼巴巴的望着天上，等待天道哥给他先天道德之气灌顶。
很可惜，没有。
“唔这里的天道哥不喜欢豪放的风格？”王崎挠挠头：“换个杜草堂的？”
“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”很快，一蜀相也被王崎默写在纸上。同样是在另一个世界进入效课的传世名作，而且风格与李白截然不同。由于神州历史并没有一个诸葛村夫，所以就算王崎将它抄出来，也只会让人觉得莫名其妙。但是，仅从文学性来，这诗无疑是很高的。
然而，还是没有。
“哟呵？”王崎挠挠头，换了一李凭箜篌引。
神州历史上，并没有一位叫做“李凭”的箜篌名家。而“李凭”这个名字，也决定这诗的平仄，所以这诗也没有出现在这个宇宙的机会——连相似的句子都没有。
“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹**愁，李凭中国弹箜篌ˉ山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”
很遗憾的是，依旧没有新的道德之力出来。
王崎最后又默写了一苏东坡的赤壁怀古——一样的，神州并没有哪个地方叫做“赤壁”。
“嗯也不行？”王崎遗手指，转而默写莎士比亚的十四行诗。
——兴趣天道哥喜欢西洋文学呢？
为了防止翻译体损失十四行诗的文学性，王崎特地默写了原文。而为了防止天道哥不喜欢或者看不懂英文，王崎特地又用汉语、人族文字、龙族文字各自写了一遍。很遗憾的是，这些依旧没有什么卵用——倒是龙族文字，身就具有符篆的特性，所以那诗写出来就金光闪闪。不过，这不是设计过的、具有法术意义的组合，所以也就是加光影效果了。
王崎胆战心惊的销毁了那个用龙族文字写的十四行诗——这玩意在这里不定都是危险品——然后才继续做下一步的试探。
上面几步，基上就可以排除天道哥热爱文学的可能性了。不过，考虑到天道哥有可能是理科生，对“作品”的判断价值有些清新脱俗，所以王崎又默写了一遍朗兰兹纲领——包括原文、中文版、神州人族文字版、龙族文字版。
依旧无效。
最后，为了排斥“天道哥是一个红色革命者”的可能性，王崎又默写了宣言的前五句。不同于前面安心诶教材要求背诵的内容，对于这个没有进入课的东西，他也就会这么多了。当然，也包括了德语、英语、中文、神州人族文字、龙族文字版。
依旧无效。
除了龙文版的文章在这种灵气环境下看着像是会爆炸之外，其他的文章，都没有产生什么神异。
王崎点点头：“看来，这个世界的画风还没有变，至少没有一个天道哥专门负责审核人类的文痒品然后给予反馈。”
当然，还有一种可能。这个“审核文痒品者”，是在无数年之前被制造出来的，它根没有学过人族甚至是龙族的文字。因此在那个“审核者”眼里，王崎默写出来的东西没有文学意义或文化意义。
不过，这种可能性，就得几乎可以忽略不计了，而且也无法验证，暂时不需要考虑。
接下来
王崎想了想，推开门，到外面找随便找了一个孩子，道：“幸伙，认识字吗？”
那个孩子见仙师大人如同鬼魅一般出现，哇的一声哭了，啜泣道：“会会一点”
“很好，跟我来。”王崎二话不，拎起那个孝子就走。
大约半个斜之后，那个孝子才一脸惊恐的走出来。王崎又随便找了另一个孝，道：“幸伙，认识字吗？”
然后又是“哇”的一声，在大家的注视当中，仙师大人又带着一个孝子会房间了。
众人立刻吻个孝子，道：“怎么了？怎么了？仙师找你干什么了？”
那个孝子啜泣道：“仙师他他硬是要我学认字，学背诗哩”
有过了半个斜，王崎将第二个孝子也放了回来，然后又抓了第三个孝子。众人有围了过去，询问事情经过。
结果，他们现，王崎教两个孝子的内容是差不多的。
这个过程前前后后重复了四五次。当王崎找上第六个孩子的时候，那孩子的父亲忍不住道：“龚老爷子”
“仙师大人大约是在积累什么‘功德’？”对于修行的事情，龚老爷子也不是很懂，只能结合传猜测。
众人只觉得，这个年轻的仙师虽然心善，会干活，但是未免也太傻了一点？居然不知道一起教？
王崎放回那个孩子之后，却不再找孝了，而是找上了一个二十岁上下的青年人，问道：“这位兄弟，识字吗？”
那个青年错愕：“我也要？”
王崎认真的点头。
青年道：“多少会一点啊！”
不等他回答完，王崎就将他抓走了。
二十分钟之后，他也被放了回来。王崎又抓走了另外一个人。
而接下来，他又分别找了两个妇女去。再教完两个妇女之后，王崎又出现在村长龚德胜的棉签：“大爷，您”
“我识字！我识字！”龚德胜大声道，生怕被王崎抓走折腾。
他可是听那些嘘轻了，这个仙师大人是会打手心的ｂ可让他的老脸往哪搁？
王崎点点头，然后抓住龚德胜的胳膊：“那就太好啦，跟我来！”
龚德胜感到一阵失重感—眼间，他就被王崎带进了自己的木屋。王崎取出自己刚刚用神州文字默写的将进酒和李凭箜篌引，问道：“这两诗里面，你又多少字不认识。”
龚德胜先是看了看李凭箜篌引，现大半的字自己都不认识之后，又去看了将进酒，道：“这个我大半都认识的”
“背。”王崎手指点了点将进酒，道：“背下来，滚瓜烂熟。十分钟后我检查背诵，二十分钟后我检查默写。”
龚德胜苦着一张脸点点头。
大约半斜之后，王崎又教龚德胜去认李凭箜篌引里的生浦。而在龚德胜咬牙切齿的背书的时候，他又陷入沉思。此时，他体内已经多出了而是多缕先天道德之力，这些太阴阴阳二气被他以裂天封神术分开封存，并一一标记。
他教那些孝子背书的时候，确实获得了“道德之力”。这明，“教育”果然才是获热天道德之力的关键。
被他抓来的六个孝子，识字水平都差不多一个人在学习将进酒的时候，反馈给他的道德之力都差不多。而后面三个孝子，又加学了李凭箜篌引。而李凭箜篌引带给王崎的功德之力，却远胜将进酒。
而对这一现象，王崎倒是又两个猜测。
要么，天道哥喜欢李贺更甚于李白。
要么，就是因为李凭箜篌引里面生僻的字词更多，而这个功德之力当中，有一部分是算“新教的字数”的。
从逻辑上考虑，还是第二种比较合理。
另外，无论男女老少，在背诵将进酒之后，那个莫名机制反馈给他的先天道德之力都是差不多多的№应在未来对族群产生更加巨大影响的幼童，和行将就木的老人产生的反狼差不多的。
也就是，这个机制，实际上并不涉及过去未来的因果，而只管“当下”。
当然，也不能排除这样的可能——这个系统背后的力量，已经钦定，这些人死定了，没有未来。
不过就现在来看，在这个范围之内，教什么人都没有区别，关键就在一个教。
在教完了龚德胜李凭箜篌引之后，王崎又问道：“村长，这里有没有那种一个大字都不识的？”
“自然是有我平日里也只闲着无聊，教过几个娃儿写字”龚德胜莫名其妙。
在龚德胜的指点之下，王崎又找了几个文盲，然后将李凭箜篌引当中所有的字词都拆开来教，而不告诉他们这是一诗
“也就是单纯教文字，还有教一整诗，获取的先天道德之列微弱的区别‘整诗’作为一个单独的概念，也是一份道德之力”
“只不过，这个世界根就没有李凭这个人，这诗也没有响应的文化背景。那么如果是教这个世界原就有的诗，获取的先天道德之林会如何呢？”
于是，王崎开始了新一轮的尝试。
而村子的人们，则开始叫苦不迭。
【精彩东方文学 www.JcDf99.com】 提供武动乾坤等作品手打文字版最新章节首发，txt电子书格式免费下载欢迎注册收藏。