这是一栋不怎么高的二层洋楼，通体粉刷成了蓝色，虽然是蓝色，却不是天空蓝那么舒服。rg也如同刚才走廊上的雪白一般辐射出压抑，看起来十分的不舒服。
还有三分钟。
我默不作声的就窜进了教学楼中。
教室在哪？
教学楼不大，不知为何，每个教室都没人。一二层很快就找遍了。但却始终也没有找到教室的踪影。根据我刚才的观察，这栋教学楼的排序方式和世界所有的教学楼一模一样，前边的数字代表楼层，后边的数字代表班级名称。
整个教学楼只有6个教室，每层两个。第一层是从11到1。第二层是1到。可这栋楼统共也只有两层，哪里来的教室？
我站在教学楼第二层的末端，整个人都愣住了！
时间还剩下一分半钟头，如果按照校规上写的惩罚，没有按时到达教室，就会断腿。难道这一次，真的接受断腿的处罚吗？每门，要断我夜不语的腿，这个鬼学校还没那个资格！
我一动不动的站在原地，脑袋飞思索着。张国风脸上的表情惊疑不定，仿佛也是想到了那张古怪的校规。虽然他也不是尽然相信，可不久前才有一个人离奇的死在自己面前，他的头也被巧合的削掉了一块，而我这个大哥又拼命的在按照校规上的规定行事，就算再蠢的人，也现不对了。
“那个，大哥！”他正想对我什么，却见我不耐烦的冲他摆了摆手。
我不断思考着。自然比高一层，显然应该在比二楼高一层的地方。但是这栋楼一共只有两层。按照建筑学上对楼层的定义，三楼的底板是在二楼的天花板上。那二楼的天花板，当然就是屋了。
难道，所谓的三楼教室，就是在屋？
想到这里，我浑身顿时一颤，大声吩咐道：“张国风，快给我仔细找找可以上楼的地方。”
完脚步不停的也开始找了起来。
一分半的时间多不多，少也绝对不少。一分半，就是三个人丢掉六只腿的距离。这么儿戏的就没有了双腿，实在太丢脸了！
这栋洋房的上楼阶梯就在楼层正中央的位置，很容易找。但从一楼到二楼后楼梯便没有了。
我们找了好一会儿才在二楼的最右侧走廊端找到了一个可以容一个人出入的正方形孔。
这个孔离地面有两米八的高度，旁边的墙壁上如果仔细看，还能找到供人攀爬的铁扶手。
很好，只要找到这个就容易了。
我先让张国风爬了上去，然后将昏迷的夏雨尽量举起来，一一的将她向上挪动。好不容易张国风才将她死沉的身体拉上去，我随即也快爬上了屋。
没想到一上屋才现别有洞天，继续向上看是看不到天空的，只有许多块冷冰冰的铁制棚将外界隔离开来。
这压抑的天花板上写着三个阿拉伯数字：。
一个男人饶有兴趣的看着我们三人，手中的秒表不停的跳动着。他的面部像是僵化的冰块，完没有丝毫表情。见我们都爬了上来，这才开口道：“很好，三位同学准时来上课了。请到最后排的座位坐好。”
等我看清楚了，才现这男人就是周老师。他阴沉沉的，话音也很有些不悦，似乎自己的到来打扰到了他的某种乐趣。再看看表，好险，离那十分钟的期限，只差了1秒钟而已。
顺着这讨厌的周老师的视线看向他对面，我不由得愣住了。只见不远处有四十多个穿着各异，但面部表情却几乎一模一样严肃的学生，连大气也不敢出的一动不动坐在课桌后。
这四十多个学生年龄差距不大，但普遍没有过19岁的。他们带着深深地疲倦，有些人的眼带和黑眼圈已经近乎黑色，估计是睡眠不好。可纵使这样，也没有人敢于在课堂上睡觉打盹，认真的看着桌子上的课。就连我们三人爬上来后，也没任何一个人好奇的抬起头看过一眼。
就仿佛课桌上的课带着深深地魔力，如果视线一离开，就会立刻死掉似的。
这个教室的座椅和宿舍的摆设几乎一样，横竖都是七排，只有最后一排空着。其余六排早已经坐满了人。
我不动声色的向最后一排走，眼珠子在眼眶中四处转动，将周围学生课桌上的东西都看在了眼里。
只见这些学生面前摆放着一高中语文课，基上是翻在同一页上。而千篇一律的，每个学生课桌的右上角都有一张雪白的纸条。我以为是座右铭一类的什么东西，可连续看了好几个，却现纸条上边空无一字。
我、张国风，一言不的就坐到最后一排，顺便将夏雨整个人都丢在了第一个座位上。
等坐了下来才现，语文书已经翻好了页数，和所有人的页数都一样。是高一语文中很出名的一篇，鲁迅先生的文章，《看社戏》。
今天看来是要学习这篇文章了。桌子右上角同样也贴着一张纸条，不知道贴了有多久了，字面都开始泛黄。不过上边同样没有任何字迹。
突然感觉左侧的张国风身都在颤抖，冷汗也不停的流了出来。
有些奇怪的我不懂为什么，可当自己再一次将视线投射到桌面上时，整个身体不由得一颤。只见刚才还空无一字的纸条上赫然浮现出了一行宋体字：
‘校规第五十八条：在三节课内背诵完当前文章，允许错一千字。过一千字，每错一百个字斩断一根手指。’
这时候我才明白为什么张国风和抖，为什么所有的学生都身心的投入到桌面上的课中。谁愿意平白无故的掉手指头呢？
我记得这篇文章通篇五千八百一十七字，在高中时代其中有一千字，大约6个段落是必须要背诵出来的。没想到这个那么恐怖，不仅需要背诵完文，还要你只能错一千个字。每堂课四十五分钟，要在一百三十五分钟内将至少四千八百一四七字死记硬背住，确实是很难完成的任务。
突然有些庆幸起自己的记忆。还好老爸老妈将我的脑袋生的过目不忘，自己的手指肯定是能保住了。就是不知道张国风那个榆木脑袋弟的手指到最后还能留下几根。
我恶趣味的想象着，悠哉游哉的打量着写着校规的纸条。这一次是亲眼看到有字迹在纸条上浮现出来的，很是诡异。看它年代久远的模样，难道只是表面掩饰？这东西，不会根就是个Led显示器，被学校做出来装神弄鬼的吧？
在手指上涂了一唾液，我毫不犹豫的将纸条染湿，妄图将其揭开来。这纸张看起来雪白，但却像上好的宣纸一般吸水，自己的唾液很快就被吸收的一乾二净，而我才刚刚将那张纸条掀开了一个角。
嗯！看来有门！
又吐了一唾沫在手指上，我注意打量了一下四周，并没有看到撕掉校规有被惩罚的校规出现，于是心安理得的继续撕了起来。
不得不这张纸条贴的很紧密，而我又不敢用太大的力气扯，生怕破坏了它的完整性。一定一定了，花了许多工夫，大量的力气，还是只扯开了一半而已。
我开始不耐烦起来，这一次直接将一大口唾液吐在了纸张上，顾不得恶心，正准备再接再厉。没想到眼前的纸条居然将那一大口唾液部吸收掉了，真不知道它那张的躯体，用什么地方来容纳那些打量的水分。
用手摸了摸，居然只是有些湿润而已。
古怪，实在是很古怪，这纸条究竟是什么构造，完是出乎了我的理解之外了！
估计是水分足够了，纸条与桌面的粘性降低了不少，再次撕的时候，我很轻易的就将整张校规给撕了下来。
定睛一看被纸掩盖住的桌面，和其余任何地方并没有出奇之处，只是稍微干净了一而已。我用钢笔用力的敲了敲，是木头的声音。
如果这下边真的有心Led显示器，肯定是玻璃的。难道所有的古怪，完都出在这条写着校规的纸张上？
我的视线部集中到了这张纸上来，可眼神一触及，便完呆住了。
只见我手中的那张纸依然是泛黄的颜色，老旧的模样，可上边的字迹已经消失的无影无踪，一踪迹也找不到了。
我将它放在手心里反反复复的看了又看，只不过是普通的白纸而已，像是一张作业上随便裁剪下来的，并没有任何出奇的地方。
有些迷惑了。难道，这是我不知道的新型材料，上边能达到Led显示的效果，而且能无线接收从学校里传来的信号，从而改变纸张上的显示结果？
不可能吧，自己都没有听过这种新型材料的传闻。何况就算是真的有，也属于国家级高端产品，绝对不可能出现在这种鸟不拉屎，私立性质，资金也不算雄厚的个体学校中。
(章完)
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