大文豪 正文 第四百一十五章︰如意算盤(3更求月票)

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    “子曰︰學而時習之……”

    看來……這皇帝就光記得這一句了。rg

    可糜益卻是一下子激動起來,雙手朝天,發出了吶喊︰“陛下實乃天縱之才,穎悟絕人,絕頂聰明啊!”

    他激動地又道︰“陛下,請再讀一遍。”

    皇帝像個復讀機似的,繼續念著︰“子曰︰學而時習之。”

    “子曰︰學而時習之。”

    這皇帝顯然是天天听糜益念這一句,听得已經厭煩了。

    然而糜益卻不這麼認為,而是激動得顫抖,甚至忍不住的眼淚涓涓而出,他抬眸看著宦官,再看看其他諸翰林,這宦官還有翰林們的眼里,也透著詫異。

    畢竟皇帝已經學了近一個月,一直都沒有什麼成果,可現在……當這清晰入耳的‘子曰︰學而時習之’出來,真是震撼場。

    糜益努力地忍著熱淚,顫聲道︰“千里之行始于足下,陛下聰慧無比,終于……開始融會貫通了,將來不可限量啊。”

    皇帝似乎根沒听糜益在什麼,繼續反反復復地念道︰“子曰,學而時習之……”

    糜益捂著心口,幸福來得太快了,學了一個月,他來煩躁,這麼多日子不見成果,這陛下都已經能走能跳,能和人簡單的對話了,就算比他的孩子,在這樣的燻陶之下,怕也能夠背詩了,可不管自己怎麼用心教導,在陛下的身上卻是一點成果都看不到。

    可現在……

    一切的疑慮終于打消了。

    陛下出口成章,了不起啊。

    他感動得熱淚盈眶,反反復復地絮叨︰“快,快請諸公來,請趙王殿下來,讓他們听一听,听一听……”

    是呢,陛下都曉得念子曰了,這是什麼,這是王朝興盛的征兆啊,這是聖君臨朝的征兆啊。

    而……自己這功勞,也是免不了的,至少……這明自己這教學的辦法已經有了效果。

    陳凱之詫異地坐在角落,抬眸看著感動得一塌糊涂的糜益,心里不由的想,你特麼的逗我,外頭多少三四歲的孩子,都能背詩背文章,上一世,特麼的很多這年紀孩子都可以學英語了,這皇帝反反復復的一句‘子曰學而時習之’,就特麼的成了絕頂聰明?這樣來,我陳凱之豈不是聖人他爹了?

    對于糜益,陳凱之沒什麼好印象,對皇帝,陳凱之也沒什麼好印象,怎麼呢,這子被人寵溺得過分了,尤其是上一次,莫名的喊出要殺死他,讓陳凱之至今記憶猶新,甚至心有余悸。

    雖童言無忌,可這麼的孩子便如此,長大了還了得?

    心里雖有吐糟,可陳凱之只坐在案牘之後,默不作聲,見整個殿中的宦官和翰林,一個個驚慌失措地開始去報喜,他則覺得很匪夷所思。

    皇帝就是好啊,學而時習之都特麼的成了天才。

    于是,整個洛陽宮很快的沸騰起來了。

    事關到了天子的教育問題,關系到的,乃是國家未來的長治久安,甚至關乎到了王朝的興衰,天子,乃是萬民的父親,是一切的核心,而他的一舉一動,他的一言一行,所代表的,都與大陳無數的臣民息息相關。

    今日這一句‘子曰學而時習之’便如春雷,迅速地在洛陽宮內傳遍。

    內閣的四個大學士都到了。

    听陛下已經開始初入門徑,學業已經有所‘成’,也不禁為之高興起來,這老邁的學士們,丟下了手上忙著的事情,皆是面帶紅光的感到了文樓。

    等他們進了殿里,便見趙王陳贄敬也已經趕來了。

    皇帝乃是趙王的親兒子,雖然克繼大統之後,等于是過繼給了先帝做兒子,可無論如何,皇帝身上的血液,卻是無法改變的。

    所有人都不敢呼吸,一個個目不轉楮地看著皇帝,這皇帝如眾星捧月一般,陳贄敬上前,身子微微弓著,瞥了一眼一旁的糜益,糜益似乎會意,他頷首點點頭,隨即低聲朝皇帝道︰“陛下,您方才什麼?”

    皇帝道︰“子曰︰學而時習之……”

    呼……

    這一個聲音,對趙王而言,實是天籟之音。

    身後的幾個學士,亦是露出了笑容。

    無論怎麼,這是一個極好的開始,學會了這一句子曰學而時習之,才會有此後整篇的學而篇,繼而會背誦出整部論語,再之後便是四書五經,最後……天下的書籍,都爛熟于陛下的心中。

    雖然花了一月的功夫,才換來這句話,可是這意義卻是非凡的啊。

    陳贄敬高興得大笑起來,連聲道︰“好,好,好,好。”

    听著陳贄敬連了四個好字,糜益在一旁捋著呼吸,忙道︰“殿下,老夫所采用的教學之法,在曲阜,早就享有盛名,最適合開蒙,總算皇天不負有心人,再加上陛下有天縱之資,起了這個好頭,以後……一切也就容易了。”

    陳贄敬大抵是滿意的,他笑了笑道︰“有勞糜先生。”

    糜益也是會心的露出了笑容,這麼多的日子,總算是揚眉吐氣了啊,此前還生怕惹來責怪呢!

    于是他轉眼看了看角落里的陳凱之,卻見陳凱之只低著頭,默記著提筆寫著什麼。他心里冷冷一笑,這個家伙,心里一定很不痛快吧!

    糜益便朝陳凱之道︰“陳修撰……”

    陳凱之呆了一下,抬眸看著他,尼瑪,你們學而時習之,干我什麼事?

    不過細細一想,陳凱之頓時就明白了糜益的心理了,這老家伙其實沒什麼情商,混了一個學候,學問倒是可以的,現在他得意得很,很為自己的教學方法而得意,此時心情大好之下,當然不免想借著機會給陳凱之一點顏色看看了。

    陳凱之便站了起來,笑了笑道︰“不知糜先生有何吩咐?”

    糜益便捋須,對著趙王還有諸學士道︰“當初這陳凱之帶著他的《三字經》來,還什麼陛下要靠《三字經》開蒙,幸好老夫及時制止,否則還不知要耽誤陛下多少學業,論起教書育人,老夫可比陳凱之經驗豐富的多了,是不是,陳凱之?”

    于是,眾人都看向了陳凱之,心思顯然有些復雜。

    陳贄敬固然沒有什麼特別好的臉色,而其他幾個學士,也不免有一兩個,心里有些怨言。

    其實糜益的話里,真正的陷阱不在于誰的教學方法好,問題的關鍵還是在于,這糜先生畢竟是帝師,請他入宮,就是來教陛下讀書的,可陳凱之呢,修撰,你明明是來侍讀的,居然自作主張。

    這自作主張,可不是什麼好詞啊,尤其是在官場,這幾乎就形同于做事不謹慎的代名詞。現在有的大學士對陳凱之有了這個印象,這將來還有前途可言嗎?

    何況事關到的還是天子的教育問題,事涉天子,這是何其事關重大的事,朝廷對于帝師的選擇,可謂是慎之又慎,一點差錯都不敢有,你陳凱之倒是好,行事太不知輕重了。

    陳凱之面對責難,自然不能默認,便道︰“下官當時,確實有孟浪,慚愧得很,只是……”

    一只是,就知道後頭有轉折了。

    陳贄敬和糜益的臉都拉了下來。

    此時,陳凱之則是慢悠悠地繼續道︰“下官當時也只是覺得三字經開蒙也沒什麼不好,何況這是衍聖公府都提倡的,所以便只帶了三字經來,這自然是下官的疏失……”

    糜益听得刺耳,這家伙,還在為自己的三字經辯護呢,他自然不會讓陳凱之如意。

    于是糜益冷笑道︰“到底你是先生,還是老夫是先生,這里是你在授課,還是老夫在授課?老夫教書育人,桃李滿天下,如何教書,還需你來教嗎?”

    陳凱之搖頭道︰“下官並非是這個意思。”

    糜益分明是故意歪曲了陳凱之的意,為的就是要給人一種陳凱之是個刺頭的印象。

    隨即,糜益又捋須笑了笑道︰“陳修撰,做人要分啊,你的學識,便連老夫也是佩服的,可教書育人,可和做文章不同,需要的乃是耐心,這教材的選擇,更是重中之重,你也不必和老夫辯了。”

    陳凱之點點頭,便要回到座位上去。

    糜益覺得這家伙對自己如此冷淡,心里不露聲色,卻是朝陳贄敬道︰“吾請殿下,能否將陳修撰換一換,此人脾氣太壞,剛愎自用,只怕不適合協助老夫教授天子,還請殿下成。”

    換人?

    當初人是糜益指名道姓要來的,現在又是他要將人一腳踹開。

    陳凱之的眼眸猛地一閃,在此時,也終于明白了糜益的如意算盤了,這家伙,雖是情商不高,可還真是藏得深,用心險惡啊。

    想想看,來的時候,等于是給了陳凱之一個機會,在許多人看來,陳凱之真是好運氣,可一旦被踢回了文史館呢?這上上下下的官員,還有翰林里的同僚們會怎樣想?

    他們一定會認為,陳凱之一定是犯了什麼不可饒恕的錯誤,何況任何一個官員,在任上突然被調走,這豈不證明了這個官員很不適任嗎?

    將來,誰還看得起?

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