有一位妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看一看。[燃^文^书库][].[].[cm]”
回家的路上，儿子问妈妈老师都说些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子黯然的眼神一下子充满了阳光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多，第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又是一次家长会。她坐在孩子的座位上，等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会，她儿子总是在差生的行列被点到，然而，这次却出乎她的意料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别时去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
后来，儿子从重点高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子去一趟。她有一种预感：儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我………”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上...
威廉。詹姆斯曾说：“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望。”有谁不希望得到对方的尊重呢？又有谁不希望自己得到肯定的鼓励呢？没有一个孩子会在指责和批评中懂得进步；没有一对情侣会在相互的指责中增加爱意；也没有一对朋友会在嘲笑打击中增深彼此友谊。
儿子无疑是幸运的，有那样一个伟大的母亲；而在儿子的成长过程中，母亲也收获了一种幸福。
，它能使胆怯得到人鼓起勇气，使自卑的人重塑自信。肯定和鼓励的力量是巨大的，它推开了儿子前面无尽的阻力。
很感动故事中的母亲能在儿子的成长过程中及时的肯定和鼓励，儿子得以健康的成长，也让我们从中感悟，被赏识、被关爱是一种催人向上的重要力量，别人的表扬与期待，加上自我肯定的心理暗示，就会使普通的日子变得更加阳光灿烂。
所以及时表达肯定和赞美，就能点燃一个人的自信，让一个人的潜能得到充分发挥。充满肯定的赞美和鼓励，会让我们人生的路途充满信心和力量，从而更加快乐勇敢地前行。
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