莫林硬着头皮站起来，思索了片刻，说道：“炼金术的本质么？让一块石头拥有特殊能力嗯，始终还是魔法，炼金术的本质应该还是给某样东西附加魔法吧？”
莫林也不是很确定，他以前都没有去涉及这些事情。
但是阿诺克点头道：“是的，炼金术的本质就是魔法，无论它有多么神奇，始终都离不开魔法。就好比你们所听闻的魔法石，它原本是一种特殊的晶石，但被施展了各种巧妙的魔法，这些魔法作用在一起，就足够将某些草药变成维持身体机能不老的魔药本质仍然是给一块晶石施加魔法。”
阿诺克示意莫林坐下，然后继续说道：“但我们可以想象一下，炼金术只能在石头或是金属上起效吗？为什么不能在一张纸上或是一块木头上生效呢？实际上如果你选择把这种魔法施展在纸上或是木头上，也是可以办到的，只是需要顾及的魔法就与石头不同，这样就拓展了炼金术这个概念。”
阿诺克展示着手中的魔杖，他枯瘦的手指划过魔杖，魔杖发出一道道奇异的魔法波动，没入到空气中，接着空气中出现了一道道金色的涟漪，绚丽地往外扩散着。
“就好比大家手中的魔杖，它不单单是一根木头那么简单，里面融合了一种魔法生物的毛发或是神经羽毛等等，再通过施展特殊的魔法将这根木头变得牢固，可以用来引导大家体内的魔法，所以说制作魔杖，也是一种炼金术。”
阿诺克的话让大家觉得格外惊讶，因为在他们看来，炼金术应该是那种高大上能够点石成金、长生不老的，但阿诺克的观点却好像颠覆了他们的认知。
原来制作魔杖也是一种炼金术。
“魔法发展到现在，炼金术这个概念也已经被扩展出去。以前人们所知的魔法不多，所以炼金术单单指给石头施展魔法，但如今我们可以把魔法施展在某些铁皮上，制成金色飞贼，施展在木头上，制成飞天扫把这都属于炼金术的范畴，所以这也是我们这门课为什么又要叫做炼金课的原因。”
阿诺克的解释好像并不让大家满意，相反有些人脸上还有些失望。
“所以我们并不能学到任何关于魔法石制作的方法了？”
“也没有办法学会点石成金术了？”
很多学生嘀咕道，如果炼金术士就是将来用来研究魔杖或是飞天扫把这种枯燥的事情，那学起来似乎没多大用处，因为这些东西是可以去买到的，不需要自己动手。
“没错，如果你们只是单纯地对点石成金和长生不老感兴趣，那么我建议你们去选修其他课程，这门课不适合你们。魔法器械研究课只适合那些喜欢探索的学生，学习这门课，你们不一定要把它当作出路，但是将来可以给你们生活带来很多帮助。”
“比如说呢？教授。”莫林举手问道。
“从简单方面来说飞天扫把坏了，可以自己修理，魔法橡皮擦用完了，可以自己制作一块，喜欢韦斯莱把戏坊的那些逃课糖啊变色墨水啊，我可以教你们做”
阿诺克似乎觉得做这些事情很有趣，他又说道：“从更深刻的方面来说，遇见没法p的黑魔法物品，你们可以通过研究这件物品魔法的原理分布，来p它。比如一扇打不开的门之类的，你若是学会分析，就没有你打不开的门。”
阿诺克朝莫林眨了眨眼睛。
莫林忽然想起来了，上次在魔法部的时候，存放黑魔法物品仓库的大门被锁死了，那些精英巫师都束手无策，唯独他靠着阿诺克教授的那些魔法原理把门给p了。
原来魔法器械研究是这么一回事，莫林早就不知不觉地接触炼金术这些事情了，就连他本人都没有注意到。
“好了，给你们五分钟时间考虑，如果觉得这门课对你们没意义，可以离开了现在去选其他课程还是来得及的。”阿诺克笑眯眯地说道。
真是不做作的老师啊，都不带挽留学生的。
莫林嘀咕道，其他选修课老师巴不得多几个学生来选修自己的课，对自己的教学名声是有帮助的，像阿诺克这种随心所欲的教授还能开课真是怪了。
很快有四个学生站了起来，离开了教室。
然后这个班级就只剩下了十七个人了。
莫林替那些离开的学生感到惋惜，心里嘀咕道：“你们大概不明白是博比辛格的名号吧？”
阿诺克这个人可是连魔法部的部长都要奉承的人，魔法部很多机关都是他设计的，这么著名的人开设课程，居然来上课的人数如此至少！
不过在这之前其实很多家长都不知道今年的魔法器械研究课是“博比辛格”教授的，否则他们肯定会让自己的孩子来选修这门课的。
别的不说，就连莫林也是昨天开学的时候才知道的。
莫林看了一眼，发现斯威特也选修了这门课。
“噢，还有十七个人啊。”
阿诺克看上去还有些失望，莫林琢磨着阿诺克可能最多只想留十个学生，这样教学轻松方便。
莫林清楚阿诺克的能力，哪怕就是对这门课不感兴趣的人，跟着阿诺克也能学到很多有趣的知识。
可惜现在的人太浮躁，才三年级，家里人就已经开始为孩子规划未来，想着将来要进魔法部有前途什么的，已经不再是单纯地为兴趣学习，而是为工作学习，对于脚踏实地的魔法工匠不屑一顾，也不知道是不是巫师界的一种悲哀。
“行吧，既然还有这么多人，那我们就开始上课好了。”阿诺克遗憾道。
这么多人？才十七个好吗！
莫林不由自主地嘀咕着。
“教授，我们要用哪种教材？我们并没有购买教材”莫林举手道。
因为没有决定要选修什么之前，很多学生都还没去购买教材，一般都是等确定了之后，再去邮购。
“教材？”阿诺克愣了一下，恍然大悟，“噢，我都忘了教材这种事了，对啊，上课是需要教材的我还没去看什么教材好，把这件事给忘了呢。”
所有人再次错愕不已，这、这上课还能把教材的事情给忘记了？
那他们上什么课啊？
但是阿诺克却无所谓地摆摆手：“教材这种事没必要纠结了，上我的课不用教材也没关系，我最不喜欢的就是按照教材给你们上课了，照本宣科，那多没意思，还不如你们看着课本自学上我的课，你们只要准备好一个脑子、一种探索的好奇心和一个笔记本就可以了。”
学生们面面相觑，没有教材上课，这种方式还真是奇怪。
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