“算术”和“代数”是不同的“算术”不过是加、减、乘、除的计算，顶多是再加上一个混合运算，也就是了“代数”却是另一种东西，不怎么要求计算，但更强调逻辑、规则所以，一个人的计算能力的高低，和能否学好数学，是完全不搭嘎的。王佳乐学的是最简单、也最基础的一个：
一个数加另一个数，两个数位置交换，结果不变这难吗？并不难！但要让王佳乐能够理顺这一关系，却又并不是很容易。
但……这又是从具体的树，走到抽象的必要的一关。
幸亏王佳乐的思维没有成为定式。
所以，在举例子说明，又引导着想了又想之后，王佳乐终于花了半个小时的时间，弄明白了这一个基础。半个小时，才弄明白这一个加法的关系，似乎很笨。但实则不然，风尘、韩莎要王佳乐彻底的懂，而不是囫囵吞枣的“记住”。要让一个孩子，从一个以前从未接触过的逻辑角度来处理问题，是并没有那么容易的。但成功的开启了这一步之后，之后的事情，又是很容易的……韩莎轻柔的笑着，笑吟吟的摸着王佳乐的头，给王佳乐即兴讲了一个小故事：“有一个小笨蛋，他的名字叫小明。老师教了他算加法，背口诀，有一道题突然不会算了，是35等于几，他只学过53，没学过35啊，这怎么办？他不知道这两个答案实际上是一样的，但他却有自己的笨蛋办法，直接将两个数换了顺序……换成了35，一下子就知道最后是等于8了。”
风尘忍俊不禁，说道：“所以数学家其实有很多都是笨蛋吗？就是因为没有别人的计算能力强，所以才找到了自己的傻瓜办法！”
韩莎反问：“难道不就是为了简便运算吗？”
王佳乐问：“可是，35和53不是一样吗？”
“乐乐，你看，你哥哥、我，还有你，现在你坐在我们两人的中间，然后我换一下位置，我们把哥哥夹在了中间。现在的状态，和之前的状态一样吗？并不一样……只是我们三人之间的关系是不变的，祂是哥哥，我是姐姐，你是乐乐。我们不论怎么移动位置，也还是三个人，对不对？”
王佳乐“哦”一声，点点头，虽然有些听不太懂。韩莎笑一下，也不继续这个话题这个一下子真的不是很好懂，有些绕。
而后，便继续就加法的简单问题进行了更进一步的深入，并又给王佳乐阐述了一个极为重要的概念：负数。
告诉王佳乐只是加法、负数，负数在后，省略加号……如此，将小小的一个人儿的脑袋搅合的昏昏沉沉，像是老牛拉破车一样。外面的声音也逐渐的静了，带着王佳乐一番洗漱，然后打发王佳乐去睡觉。风尘、韩莎二人也洗过澡，在三国战纪中各自练过，又行了一番入静的功夫，便也睡去。翌日则依旧是大早起来练功，王佳乐刚一起来，练功服还带着潮热和汗湿，一出门就被冷风吹的通透，冷的瑟缩。被韩莎低声呵斥了一句，这才强忍着和风尘、韩莎一起上了打谷场。
然后，便开始练功！
又是一番难以忍受的折磨，腰部、膝盖弯、脚踝等各处的韧带连接处都是疼的。但她的腰却更弯了一些，身体也压的更低，进步斐然。
之后，便吃了一些米粥、蔬果。女娲一族的食物烹饪方式还较为原始，以煮为主，蔬菜多是生食。风尘、韩莎二人自不如何介意口中五味，王佳乐也是吃惯了苦的，能有一口吃的不饿，就觉着幸福。何况这女娲一族的粥煮的的确有特色若非风尘、韩莎照看，韩莎又分外严格，控制了她的食量，说不得都会吃的撑坏。饭后，也未休息多久，便又要继续学习写字而外面，则是一些女子的玩笑声传入耳中，让人的心痒痒的！
听别人玩耍，自己却要在房间里学习的感觉自然不怎么好……还听见了句芒的叫声，她忍不住瞥了一眼，就见窗外的句芒在存在上空转圈，鲜艳翠绿的羽毛和天空的色彩融合在一起，分外的漂亮……
“专心习字！”韩莎抬手打了她一下，韩莎的动作很轻柔，打在王佳乐的后脑勺上，发出“啪”的一声轻响，但却并不疼。
王佳乐委屈的“哦”了一声，继续用手指在地板上面写大字。戴着手套的手早已经被汗湿透，摩擦在地板上，能留下浅浅的痕迹。只是一笔写完，那痕迹也就消失了……一直学习到了快要中午的时候，才又是得以休息，韩莎道：“今天就学到这里吧。”王佳乐终于松了一口气手套的食指都快磨出洞了。
午后，一村之人便汇于打谷场上。阿姆前来邀了风尘，同去打谷场。一千三百多莺莺燕燕，都是一般无二，相差无几的白衣。地上铺了一层编织的精细的席子，每一个席子上正好坐一个人，阿姆带着风尘、韩莎和王佳乐走到一个席子上，邀人坐下来，阿姆说道：“咱们这便开始吧。风尘，你来讲吧！”
风尘点点头，说道：“要说修行，我便这么来讲吧，一层一层的来说，一点一点的来推进……”
“第一个问题，我们为何要修行呢？因为不生病、更强壮的身体、更卓绝的智慧、更长的寿命，这是生命的一种追求……这是我们本就有的追求。于是，我们再次提出一个问题，我们应如何修行？”
“如何修行”这个问题问完之后，风尘便不着急说，而是空出了一些时间，让在场的所有人都想一想，韩莎隔着口罩捏了一下王佳乐的鼻子，小声问：“乐乐，你认为我们应该如何修行呢？”
乐乐当然不懂得如何修行，于是摇头“不知道。”
阿姆亦问：“那，又当如何修行？”
风尘道：“千里之行，始于足下。如何修行，亦在于此。在我们知道了为什么要修行之后，就开始思考如何修行。于是，我们应去观察、发现、总结我们总结人的一生，发现人在婴儿的时候，总有许多奇异之能，你比如一只苍蝇飞过去，孩子一伸手，就很神奇的抓住了，但一个大人，却如何也做不到。你比如，孩子会长大，发生极大的变化，但这个变化在成年之后，就会停止。这是生命的出生、成长、衰老、死亡的一种变化从中，我们又能够得到什么样的思考呢？”
“当在奔跑，达到极限之后，为何又会一下子变得轻松许多，持续获得力量呢？又为什么女人在孩子遇到危险的时候，可以爆发出不可思议的力量？”
“这些，都值得我们进行思考……”
于是便能够明白：如何修行？
要如赤子、如婴儿、要寻求那种静、那种奔跑达到极限时候大脑的一片空白，要那种女人在孩子遇到危险之后，那种突然之间的一片空白……
是什么？为什么？怎样做？
这些出于风尘之口，却并无任何的“玄之又玄”。
风尘说：“让自身的状态，可以如婴儿一样，生生不绝。让蕴含于我们身体中的能量，不再被锁住。在这一过程中，我们不得不面对一个问题当这些能量无限度的对我们进行供应的时候，我们是否是一个合格的使用者？它是一种应急的东西，是我们在危险的时候救命的东西，我们能否控制得住自己？”风尘不断的提出问题，又提出应如何分析这些问题，针对这些问题，然后解决这些问题。
祂没有说具体的修行方法，没有讲什么修行第一步应该如何修行，第二步是什么境界，第三步又是什么
那些东西女娲一族缺乏吗？并不缺乏。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，风尘此时所讲的内容，却要比什么具体的方法更加珍贵！
祂阐述的是一种极为根本的东西！
夕阳落下，打谷场亮起了篝火，讨论的依然热烈。但这些高深的内容对于王佳乐而言，却太过于煎熬了。只是摄于韩莎的淫威，不敢乱动，连扭一下屁股都不敢，就那么枯坐了一个下午……一个下午，没人离去，也没有人乱动。整个现场，就只有风尘的声音，一直到了晚上的八点多钟，这才结束。同样的第二天下午，女娲一族则是和风尘调换了一下角色，女娲一族中几位杰出的女子，便给风尘、韩莎讲述女娲之肠起先讲到的，竟然是规和距，并在地面上，以圆规、直尺一边作图、一边深入……
地面上的图案逐渐复杂，出现了三角函数，然后以勾股弦为基础，再行拓展……以一种几何的方式，做出一个极为复杂的图形结构，形状就像是一节肠子
女娲之肠。
风尘全神贯注，一直到女娲之肠出现，这才豁然醒过神来。祂心中暗道：“女娲之肠，原来这就是女娲之肠……”这分明就是一种极为高明的数学手段，是一种糅合了许多现代的高等数学的几何表达方式而它的最终表达，就是“阵”！这女娲一族的数学……简直了。
风尘深吸一口气，道：“厉害！”
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