邱鑫并不知道她在母亲于洁心中鲜明地改变，她只是觉得，跟伙伴们用简单的文字交流的时候，即便隔着屏幕，她仿佛都能够源源不断地汲取着能量一样，让她有了种可以在这个国度幸福的生活下去的动力和信心。
“哎呀，差点忘了手机被预定的事情，赵文杰这臭子刚刚又跟我眨眼睛了，实在是怪恶心的！”
邱鑫有点舍不得立刻就关掉电脑，于洁对于她的管教并不算太严格，她似乎是个事业型的女人，每天回家的时间都其实有点晚了。
“其实都怨我，我的上时间实在是太固定了，不然的话，也不用你们在上课的时候，才能和我聊天！”
邱鑫略微感到有些抱歉，她需要一点时间尽快适应新的生活。
“没关系，没关系，雨清文杰和辰辰他们几个都是学霸，上课开差不要紧的，可能就我有些麻烦，要是成绩再变吊车尾，老徐可能会抓狂的！”
郝俊总算是稍微适应了一些手机打字的速度，继续编辑道：“对了，你在美国有手机吗？如果有的话，你在白天也可以跟我们聊天啊！”
邱鑫眼睛一亮，“手机上也可以吗？”
美国的手机普及率显然比国内要高上许多，为了实时地关注女儿的生活，于洁已经给邱鑫买了个手机。
“反正我手机上是可以的，就是不知道美国络是怎么样的，我过会问问吴老师，看看他有没有什么办法！”
“为什么问吴老师？”
“你难道忘了吴晓和吴巧两个老师，现在开了电脑公司了啊，这款喵喵软件就是他们公司推出的啊，技术上的事情，当然是问吴晓老师啊！”
“真的啊，吴老师真厉害！这款软件真好用，要是跟你们打电话的话，我怕一会儿手机就会没钱了！国际长途真是太贵了！”
“嗯，的确是这样，到时候我问问吴老师，要是有办法的话，那我们就有更多的时间联系了，也不定非要占用你晚上的时间，那边应该很晚了吧！”
邱鑫俏脸微微泛红，她觉得郝俊为了能够和她联系而这样兴师动众地麻烦别人有点不妥，但心中还是微微有点甜蜜的。
“会不会很麻烦吴老师？”
“不麻烦的，现在这款软件在国内的发展势头很好，我估摸着吴晓老师会有进军国外的想法，我们作为他的得意门生，提前享受一下这样的待遇应该不会有什么问题吧？”
郝俊大言不惭地将他脑海之中的初稿变成了公司的未来规划。
沪城办公室里，正在检查软件漏洞的吴晓莫名其妙地打了个喷嚏，嘟囔了几句，继续工作。
“你知道n吗？”
“知道啊，我有些课程收发邮件可能需要这个，我妈妈办公的时候似乎也用得上这个软件！”
“哎呀，那吴老师如果想要在国外推广喵喵软件那就非常有难度了！”
“可能吧，不过，我比较喜欢喵喵软件，它看起来很可爱啊！”
“额，这个原因恐怕吸引不了什么外国用户吧？”
“哈哈！”邱鑫几乎笑出了声，她觉得郝俊的想法总是不同于别人，就好像他会去关注一个软件在国外的推广一样，这应该不是他需要去操心的事情。
当然，因为郝俊这么，她也很快地代入到他的想法当中去，尽管她并不觉得她可以给出太多有用的参考意见。
“我觉得这款软件还是有一定的使用的土壤的，如果是你来做推广的话，你觉得应该从哪方面下手？”郝俊继续问道。
这一下子，邱鑫彻底纳闷了，这个问题，远远超出了她可以思考的范围。
见邱鑫回应地很慢，郝俊也不着急，只是继续道：“有时间的时候你可以帮吴老师想一想，我记得在美国的学校里面，学生们有时候会拿到各种奇怪的课题的！”
邱鑫依旧满脑袋浆糊之中。
“是吴老师让你这么问的吗？但我才来美国没多久啊，并不能够给他一个典型的答案啊！”
“是的，吴老师可能要做一个参考吧，毕竟他在国外的朋友很少，只能退而求其次！”
郝俊随口胡诌道。
邱鑫明显又想了很久，郝俊的手机上才收到她的回复，“好的，我会用一点时间仔细想一想的，我对这方面不是很了解，可能需要学一学相关的知识！”
邱鑫是个非常认真的人，她既然答应了郝俊这样看似略显无理的要求，也一定会进行相应的回馈。
“嗯，我就是这么一，你有时间的时候想一想就可以了，千万不能影响了你在美国的学业和生活才好！”
郝俊之所以让邱鑫的关注度稍微移到喵喵软件方面，其实打着的是一个长远的打算，喵喵软件即便是发展到最强大的时候都是不足以敲开美国的市场的，这一点他是有足够的思量的，但他觉得其实可以完换一种方式复制faebk的成功，随后再可能以喵喵软件的方式强势介入美国年轻人的群体。
而这种方式可以实现的前提是，他可以在美国有一个具体的执行人，或者是策动者，邱鑫是他为数不多的选项之一。
女孩子可不是什么都不懂的花瓶。
当然，成功的可能性也许并不会太高，郝俊只是先行在邱鑫的意识之中植入这样一个想法而已，兴许到了那个时间点上，郝俊已经有足够的人力和资金来处置这个项目也不定了。
邱鑫并没有深究的心思，她将其看成了一个类似于市场调查性质的问题，毕竟她现在也算是天时地利人和吧，能帮吴老师的自然要帮一把。
郝俊处在思索之中，邱鑫现在只是高中而已，等到了大学，她所能接触到的就完将是另外一番景象，他是有理由相信，他的想法完是有实现的机会的。
面对陌生的环境，邱鑫也更需要抛开其他的杂念，用做事的方式加深与别人的沟通和交流，未尝不是一个两其美的好方法。
“郝俊，你来给大家一下这道题的解题思路！”
郝俊很明显显得有些神思不嘱，高老师皱了皱眉，当即就让他回答问题，他已经注意到了郝俊时不时地低头开差的举动。
在他的课堂上，如果你能够理解学习的精要，能够回答出问题，是可以做一些其他的事情的。
他高老师并不是斤斤计较的人。
郝俊站了起来，看着满黑板的题目，有点愕然，他甚至不知道高老师指的是哪一个题目。
“这个……”
“好了，我换一个问法，这道题目用到了我黑板上写出来的哪几个公式？”高老师点着其中一道题目，沉声问道。8)
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