永不沉没的星舰 科学和幻想——开个单章说说超光速,对设定有疑问的书友请进。

作者/金属裂纹 看小说文学作品上精彩东方文学 https://www.jcdf99.com ,就这么定了!
    今天出了一件小事,过程很简单,有位书友发贴说说本书的设定,大意就是别总跟时间膨胀扯在一起,看着别扭。

    然后另一位书友,认为曲率超光速不涉及时间问题,原话是“作者麻烦别看几本书就以为自己都懂了好吗?”

    第三位书友,说我两次反驳自相矛盾,建议我直接说不接受意见,没人没事干非要给我提意见,这话倒也不能说不中肯,很耿直。

    那么咱们就来说说吧,首先本书是科幻,定义是基于科学的幻想,书中设定超光速可以实现,这没毛病吧?

    其次,慢钟效应已经得到证实,这已经是科学,不是幻想——说到这里,再看原贴,第三位书友,我的意思是不是很明白了?

    再强调一遍,时间膨胀是科学,超光速是幻想,我的两次反驳矛盾在哪里呢?

    继续展开了说,我的学历不高,确实有很多东西不懂,但是请各位注意,超光速直到目前为止,仍然是基于科学的幻想,没有任何国家任何机构可以实现,也就是说,任何基于超光速的理论都是幻想,那么超光速之后是否时间膨胀谁又说得清楚?

    书中设定超光速后出现慢钟效应,我觉得这不是什么问题,也没必要和谁对喷引战。

    至于其他书中不是这样,我只能说是设定不同,虽然有研究表明,曲率航行可以规避时间膨胀,但也只是理论研究,没得到实际证明,都是科学幻想,谁的设定比谁更科学?我这么说应该也没毛病吧?

    再说说曲率或者曲速,各位认为这是两种超光速飞行方式,还是一种呢?

    网上说,它们都是压缩前方的空间,拉伸后方的空间,达到快速移动的目的,也就是超光速。

    区别在于一种是单纯压缩空间,嗯,应该是小幅度连续压缩,不然就是成了空间跳跃。在这种情况下,飞行器与空间仍然存在连续的相对速度,所以会出现时间膨胀……呵呵,大家觉得熟悉不?

    这个概念来自三体,三体中没突破光速,本书中幻想可以通过这种方式超过光速,似乎、可能、好像、也许,没问题吧?

    再说那个没有时间膨胀的,应该是来自星际旅行,但这里有个概念叫空间泡,也就是说,飞船是包裹在空间泡中飞行,飞船与空间泡之间没有相对速度,所以不存在时间膨胀。

    我不大清楚还有什么存在类似的设定,也不知道这些从网上看来的东西对不对,但是说到这里应该够了。

    按现有理论体系,速度超接近光速,时间膨胀就越厉害,不记得在哪里看过,接近光速时的时候,飞行器时间比正常时间慢七千倍。

    本书中没有那么慢,因为确实不是强行提速超过光速,曲速也好,曲速也罢,这两种飞行方式都不是加速突破光障,达不到那么夸张的时间比例。

    或许我的设定不是很有根据,但我觉得这样写可以逻辑自洽。

    超光速已经实现了吗?答案肯定是没有,所有的东西都是科学幻想,所以不管我怎么设定,都是为了情节考虑,大伙没有必要辩论更没有必要争论,看而已,只要是基于科学的幻想都叫科幻,在目前的技术条件下,谁也不能证明某一个理论真实可靠,你们说对吗?

    对于双胞胎悖论我确实没研究过,但是按现有理论,确实一个比另一个大很多,别扭吗?我也觉得别扭,但时间膨胀是科学不是幻想,再别扭也得捏着鼻子认下。

    对我来说,研究这个真没什么意义,设定是为情节服务,大伙看个乐而已,没必要上纲上线,更没必要钻牛角尖。我想把已经是科学的东西写的尽量严谨,仍是幻想的东西发散思维,还是那句话,没毛病吧?

    最后,有位书友特别有意思,在《甲壳》里发了个贴子,问我这书是捅了杠精窝吗?

    我想说,不止甲壳,似乎我的每一本书都会出现这种情况,无非是部分书友不认可书里的设定,呵呵,想想也挺有意思的,既然不认可,觉得不好看,大可点击右上角关闭页面,在下水平有限,只能做到这个程度,咱们好聚好散,发贴引战大可不必。

    还有删帖的问题,在下上有老下有小,没什么能力也没什么水准,写点网文娱乐大家,赚点稿费养家糊口,各位若不喜欢还是那句话,活着都不容易,咱们好聚好散,每个人的意见都只能代表自己,莫要发贴带节奏,更不要代表他人。我尊重各位的选择权,还请各位也给在下几分薄面。

    零点已过,就写到这里吧,各位晚安!

    以上。

【精彩东方文学 www.JcDf99.com】 提供武动乾坤等作品手打文字版最新章节首发,txt电子书格式免费下载欢迎注册收藏
百度风云榜小说:剑来 一念永恒 圣墟 永夜君王 龙王传说 太古神王 我真是大明星 校花的贴身高手 真武世界 剑王朝
Copyright © 2002-2018 https://www.jcdf99.com 精彩东方文学 All Rights Reserved.
小说手打文字版来自网络收集,喜欢本书请加入书架,方便阅读。