刘正望着意气风发的刘立，满意的点了点头。随口就问道：“继祖，现在的生活，你还适应吗？对于新的工作安排，你还有什么疑问吗？”
刘立说：“父亲，成家立业是男人成熟的标志。我现在已经要了媳妇成了家，立业的事情什么时候开始呢？我已经准备好了，随时可以投入新的战斗。”
刘正取出了一份简报，交到了刘立的手中。带兵打仗的事情刘立已经经历过了，接下来就是梅园日常事务的处置了。
刘立看完简报的内容之后，忍不住的问：“父亲，用普及教育的办法打破世家的知识垄断，只怕没有那么容易吧？顶级世家掌握着绝对话语权，这样做容易招人嫉恨。”
刘正沉默了，刘立的话一针见血。九校联合招生，梅园分州统考的结果已经出来了。辛家独占鳌头不说，其余世家也占据了九成以上的名额。
至于普通人家的子弟，能够脱颖而出的不足一成。这样的实力悬殊，说是不堪一击也不为过。想要借助平民子弟的基数成事，增加平民子弟的知识储备是至关重要的一步。
梅园的百年大计，在于人才的培养。兴汉国需要大量的人才，普及教育的根本用意，在于提升普通人才的起始点，令他们与世家人才站在相同的起跑线上。
辛家在统考上的成功，意味着世家在教育方面的巨大优势。即便是兴汉国普及教育三十年，也无法撼动世家在教育领域的绝对优势。
只是万事开头难，只要有一部分普通人家子弟取得成功，就可以慢慢的打破顶级世家对知识的垄断了。
普通人家的子弟想要赶超顶级世家子弟，还有很长很长的一段路要走。好在活字印刷术和造纸术的推广。普通世家识字的机会增加了不少，学习的内容也丰富了。
梅园统考的存在，不仅打破了顶级世家对精英教育资源的垄断，还让普通世家的子弟有了一个与顶级世家子弟同台竞考的机会。
在教育方面不会存在绝对的公平，家世永远会是教育方面最厉害的筹码。顶级世家的知识储备，不是普通世家可以比拟。
就拿兴汉国目前的教育状况来说，顶级世家在第一时间就花费大量的人力和物力投入研究新学科。由于投入的力度比较大，取得的成绩也不容小觑。
普通世家由于财力有限，只能有选择的补充家族的藏书内容。在教育资源共享严重滞后的地区，不同世家之间的差距会越来越大。
刘立觉得想要缩短普通世家与顶级世家之间的差距，教育资源共享就必须要尽快的展开。有能力进行全面藏书储备的顶级世家，毕竟只是少数。
让普通人家联合起来丰富知识储备，不仅可以看到联合的力量，还可以加深普通人家子弟之间的联系，最终完成资源整合。
就拿目前的兴汉国来说，拥有万册藏书的世家不在少数。拥有十万册藏书的世家才有资格成为最低等级的献金侯。
普通人家团结起来打造全新的世家，才有机会与真正的顶级世家分庭抗礼。普通人家的基数是唯一的优势，必须要发挥到极致才能拿到话语权。
百万册藏书是兴汉国中坚世家力量的标准配置。藏书的丰富程度直接与世家的实力挂钩。孤本的数量决定着世家传承的好坏。
千万册藏书是顶级世家的最低要求。知识决定命运，更是世家生存的根基。顶级世家子弟面对千万册藏书，总能学有所成。
刘立知道，刘家成立的梅园图书馆，目前拥有藏书已经突破了五亿册，是整个兴汉国藏书最多的地方。
只不过兴汉国的世家数量已经突破了两百万。拥有的藏书数量也超过了一百亿。梅园的藏书数量，与总量比较起来也是微不足道了。
面对世家的知识垄断，梅园方面在想方设法的扩大影响。集结兴汉国的力量，与世家的保守势力相抗衡，就是梅园的当务之急。
为了提升梅园藏书的质量，教育资源共享就得提上议事日程。黄金有价，知识无价。只有通过学习前人的知识，才能举一反三的开拓创新。
刘立问：“父亲，您看教育资源共享有存在的价值吗？”
刘正望着精神抖擞的刘立，认真的回答说：“继祖，教育资源共享的课题太大了。即便是梅园愿意用所有的藏书投入共享，那些顶级世家会投桃报李吗？”
顶级世家垄断知识的时间长达数千年之久，素来有法不传六耳的传统。短时间内绝对不会把家学公之于众。
刘立的教育资源共享，会在很大程度上破坏顶级世家对高级知识的垄断。除非提前达成利益交换，否则就会中途夭折。
刘正很清楚顶级世家对高级知识的封锁。为了不打击刘立的积极性。觉得把教育资源共享进行拆分之后，再逐步的推广实现。
具体的步骤为图书共享，接下来就是师资力量共享，最后才是综合资源共享。把整个计划分成三步走，在推广的过程中完善计划。
只有让世家看到了教育资源共享的前景，才能让他们接受共享模式下的资源交换。世家的积极参与投入，才会让教育资源共享成为现实。
饭要一口一口的吃，路要一步一步的走。只是关于图书共享的试点选择，就得靠刘立的智慧自行解决了。
刘正并没有干涉刘立的思考。毕竟教育方面的事情，大家都是摸着石子过河。图书共享到底有没有市场，还得拿成绩说话。
刘立经过冥思苦想，终于决定把图书共享的第一个试点定在了狼居胥城。市场源于需求，狼居胥城百姓对知识的渴望，让他看到了试点成功的可能性。
经过刘正的提点，刘立决定在狼居胥城建立共享图书馆，从梅园调拨二十万册藏书，以及一支活字印刷小队进驻。
图书实行交换借阅制度，即就是想要借阅图书的人，就得提供一册图书馆没有的藏本。为了增加借阅的规模，梅园提供的藏书均为汉字版印。
用汉字藏书换取草原人独有的藏书，不仅可以丰富共享图书馆的馆藏，还可以给图书馆工作人员提供素材，用以研究草原人的之化。
刘立的想法是用四两拨千斤的办法丰富共享图书馆的馆藏内容，从而逐步的发展壮大，最后实现教育资源共享的远大目标。
刘正见刘立已经全身心的投入到图书共享计划了。他在高兴之余也开始把注意力回转到了官渡战场之上。
在刘立大婚过后的第三个月，曹操也从长安城世家联盟nn的打击中恢复了精气神。中牟方面的夏侯渊和乐进，更是得到了洛阳方面的有力补充。
影卫军抵达中牟前线，兴汉军的前线兵力再次加强，几乎形成了二打一的绝对优势。只是负责中牟战场的镇帅太史慈，对于影卫军的使用存在着顾忌。
贾诩认真思索了一番之后，决定让影卫军单独行动。
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