搞明白方向的老师们纷纷来到各自学科的教研室进行了集体讨论。所谓人多力量大，杨树林提出的要求看似无比复杂，但是如果把任务合理地进行分配，每个人手里的工作并不算多。
尤其是数语外三大组，每一组的老师数量都在二十名以上，只要每个人都不摸鱼，杨树林安排的改革工作肯定会顺利的完成。
老师们有了新方向之后开始了热火朝天的加班。但是杨树林表示加班是不能加班的！三才实验中学禁止各类形式的加班！下午的时间老师们爱干嘛干嘛去，唯独不能做任何跟工作相关的事情。
老师们最开始的时候是相当手足无措--他们大半辈子时间都在研究教育。上班的时间研究，下班的时间研究，在饭桌上研究，睡觉都梦见学生在做题。老师的日常跟教育已经分不开，上下班的界限相当的模糊。
但是这种生活方式会让老师们丧失对教育的热忱。当教育成为了生活的时候，对教育的激情就会迅速减退。所以这种加班的歪风邪气一定不能助长。
为此杨树林提供了各种各样的有益活动给老师们进行选择：运动、健身、游泳、瑜伽、看书（不包括各类教育专业书籍，要看就看修养身心的，小说、杂志均可）......
反正总的原则就是：你想干什么学校都满足你的要求，唯独不能搞跟教育有关的事情！
杨树林也知道，让老师们不去碰课本、不去研究教材会让他们浑身难受，但是难受也要改！老师们不能没有自己的生活，更不能成为教育的机器。
早上起来就是学生，晚上睡下还是学生，老师是一个相当可悲的群体，离了学生仿佛就是去了生命的意义。杨树林要做的就是帮助他们重新活回自我，重新找到生活的乐趣。
在杨树林的组织和干预下，老师们也形成了自发的兴趣小组。比如喜欢打游戏的，杨树林就给他们提供场地、硬件进行娱乐；比如喜欢下棋、打牌的，杨树林就拿出空教室当做棋牌室给老师们休闲；比如喜欢睡觉的...那你就在宿舍好好睡！
蔷薇的预警全面开启，只要老师们偷摸加班杨树林这边立刻就能收到风声。不要以为杨树林不会处理加班--他会立即在员工群里边通报某某老师在加班。没错！就是这么贱兮兮！
这段时间音体美老师倒是比较清闲，因为三才的教学改革问题，绝大多数学生是不能选修音体美的。除了每周规定的必须上课时间吗，其他时间只能学习科学文化知识。如果选修课不开设，学校的音体美老师会有一半的人闲下来。对于这些人，杨树林直接把他们送出去培训。
说是培训，实际上跟送他们出去旅游没啥区别--他们每天只有两个小时培训时间，剩下时间自由活动，清闲到怀疑人生。他们有些人甚至给杨树林打电话申请回校上课......
回来是不能回来的！本校长送你们出去玩怎么还能把人叫回来？老老实实在外边浪着--你们浪够了再回来接现在上课老师们的班儿，然后换他们出去浪！
杨树林制定了缜密的外派（旅行）计划，以后学校的老师分成A、B两组，两组轮流上课，没事儿的一组就可以选地方外派学习了。不管是山清水秀的还是人文气息浓厚的，你们自己选。杨树林就负责给钱就好！
当外派（旅游）计划公布的时候，老师们的脑子里是懵逼的。啥子情况？一天工作半天就算了，一学期竟然还有两个月外派（旅游）时间？我们真的是老师吗？怎么感觉我们这日子过得像老板呢？
不仅仅是老师，杨树林每学期也给学生一百个公费夏令营名额。三才风云榜上的学生每学期可享受一次学校组织的夏令营。杨树林的夏令营肯定是最高标准的待遇，吃住必须五星，出行必须飞机和大巴无缝衔接。钱？不差钱！
杨树林现在就在疯狂地燃烧经费！好不容易出现撒币换生辉点的好事儿！只要有由头花钱的地方必须花！而且要把配置拉满了花！
人心都是肉长的，杨树林的各种政策一推行，老师们恨不得肝脑涂地，给杨树林当牛做马了！啥叫华夏好校长？啥叫人民满意的教育家？这就是！活的！
女为悦己者容，士为知己者死。老师们恨不得每天加班二十个小时来报答杨树林的各项待遇，然而校规校纪不允许。所以他们只能珍惜每一分每一秒的工作时间来创造价值。优越的待遇让他们产生了一丝丝危机感--如果自己不够优秀被开除了就完蛋了！没有好吃好喝的！没有半天休息时间！每学期没有两个月的公费外派（旅游）......当老师还有什么意义？
由俭入奢易，由奢入俭难。逼着老师们每时每分都在工作势必会让老师们的教育倦怠期无限延长。杨树林用撒币的行为点燃了老师们的危机感和紧张感。之前他们抱着的心态是此处不留爷，自有留爷处。洒家在这不开心了换个地方一样开心。但是当杨树林的大撒币之术释放成功之后，谁也不想走了。
细数华夏所有公立、私立学校，有哪所能像杨树林似的把旗下的老师当祖宗供着？把旗下的老师当残废伺候着？没有！习惯了天堂的生活再回到炼狱将生不如死！
没错！三才实验中学就是杨树林用经费烧出来的老师天堂！进来的老师就没有再想出去的--之前坚持离职的三位老师后悔得肠子都绿了。他们还在员工群里边没有退出，他们也有老师们的聊天方式，更能看见他们的朋友圈。
于是恰柠檬了...
于是嫉妒让他们质壁分离了...
于是他们后悔了...
可惜世界上没有后悔药卖，杨树林曾经挽留过他们，但是他们选择了离开。这就意味着他们和三才实验、和杨树林没有缘分。
通过系统，杨树林看到三才实验中学的人文关怀度在迅速提升，从之前的不到百分之五升到将近百分之五十。但是杨树林眼看着人文关怀度增长的速度变慢，他也搞不清楚到底还能从哪些方面对老师们进行关怀。
都伺候成祖宗了还想咋地？
我太难了：┑(￣Д￣)┍
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