虎子眉头皱的更紧了：“蓝雪月，你就不能让我……让你爸妈省点心？”
蓝雪月没来，虎子一直在担心她是不是出了什么事，直到蓝雪月和袁浩气喘吁吁的跑进来，他才算把心放到肚子里，可是，看到蓝雪月和袁浩一起来的，他的气又不打一处来，于是就对蓝雪月怒目而视了。
蓝雪月看到虎子莫名其妙的发火，有点害怕的说：“我……我知道了，我下次一定注意。”
虎子看了看蓝雪月可怜又可爱的小眼神，忍不住在心里笑了，这个蓝雪月啊，总是能激起自己的保护欲，而且还能让自己本来平静的心产生一**涟漪。
袁浩看到虎子瞪蓝雪月很是不满意，但他又不好当众发火，毕竟老师马上就到，他可不想让老师对蓝雪月指指点点、批评教育。
下午第一节课是化学课，化学经常被同学们称为理科中的文科，要背的东西很多，所以这一门被很多男生不待见，他们实在懒得背那些反应条件、化学现象。
可是蓝雪月却喜欢被那些很奇妙的反应，因为感兴，所以她的化学成绩一直名列前茅，甚至在考试时，经常可以得到满分。
化学老师早就知道蓝雪月的优秀，想让她做自己的课代表，可是她已经是学习委员了，没办法的化学老师只能选了化学成绩排名第二的虎子做自己的课代表。
蓝雪月摇摇头，高二的老师都怎么了，性子如此急，这还没开班会呢，就已经定了两个课代表了。化学老师梳着短发，一副精明能干的模样，说起话来也是干脆利落，她也是先总结了一下高一期末考试情况，不过，他没有数学老师总结的那么细致，只是大体讲了一下同学们错的比较多的题目。
蓝雪月期末考试化学满分，所以就很无聊的看着老师的嘴一张一合，脑子里却在想其他事，这还是她第一次上课时开小差，不过，只开了几分钟，就听到了老师叫自己的名字。
蓝雪月顿时心跳加速，她没听到老师因为什么叫自己，所以求救似的把脸转向了虎子，同时慢腾腾的站了起来，虎子当然不知道蓝雪月没听讲，看她奇怪的瞅自己，便摸了摸自己的脸，以为自己哪里有不妥。
蓝雪月暗示了半天，虎子一点反应都没有，看到大家都用期待的眼神看着自己，蓝雪月尴尬的说：“老师，麻烦您再说一遍，我刚才没听清您问的是什么？”
化学老师莫名其妙的看着蓝雪月，虎子这才意识到刚才蓝雪月眼神的含义，他连忙捂着嘴小声暗示：“老师让你下课去她办公室一趟……”
这时候才说已经晚了，化学老师也意识到蓝雪月上课溜号了，本来对蓝雪月已经很满意了，但此刻当着同学的面，化学老师只能打算板起脸训蓝雪月，要是不训，以后还怎么管其他上课不认真听讲的同学。
这时，袁浩站起来帮蓝雪月解围，他诚恳的看着老师说：“对不起老师，是我刚才有一个问题没搞清，想请教一下蓝雪月，便踢了她椅子几下，导致她没听清老师的问题，您批评我吧！”
化学老师本来就不想训蓝雪月，听袁浩这么一解围，立刻顺坡下驴说了句：“下次有问题课下再问，上课要认真听讲。”
“知道了！”蓝雪月和袁浩同时说道。
“坐下吧！蓝雪月下课别忘了去我办公室一趟。”
“好的！老师！”蓝雪月心有余悸的坐了下来。
袁浩知道蓝雪月的自尊心很强，如果老师当众训斥她，会让她难过好多天，甚至以后见到化学老师都会有逆反心理不愿意搭理她，这样下去，她的化学成绩肯定会受影响的，所以，袁浩宁可冒着两个人都被训的危险，也要站起来替蓝雪月“顶罪”，还好，化学老师总算没有辜负自己的苦心，放了两个人一马。
袁浩感激的看了化学老师一眼便坐了下来，蓝雪月也不敢再分神，而是专注的开始认真听讲，虎子抱歉的看了蓝雪月一眼，看蓝雪月没搭理他，便也回过头继续听讲，虽然三个人都是一副认真听讲的模样，可是心里还是起了波澜。
下课后，蓝雪月低着头跟在老师身后跑进了化学老师的办公室，化学老师一回头看到蓝雪月跟着跑了进来还吓了一跳，她笑着说：“蓝雪月，你走路怎么没声儿，吓我一跳！”
蓝雪月赶紧道歉：“对不起！老师，刚才……”
蓝雪月本来想坦白上课溜号的问题，可是化学老师似乎并没在意，而是抢着说：“蓝雪月，你有没有兴参加我们的化学科研小组？”
“啊？”蓝雪月不知道老师说的科研小组是什么意思。
“噢！怪我没讲清楚，是这样的，鉴于你在化学方面的才能，我们化学教研组的几位老师一致认定，邀请你参加由教研组老师组成的化学科研小组，呃……这么说你可能不太明白，换句通俗的话说就是让你参与制定教学方案……”
蓝雪月惊讶的睁大眼睛：“制定教学方案？这个责任也太重大了吧，老师，我怕……我自己没有那个能力。”
化学老师笑了笑说：“当然了，教学方案还是由教研组组长负责，你只需要在原有方案的基础上，提出更适合同学们接受的改进建议，比如，你觉得老师怎么讲才能让同学们听懂这个难题，这方面你应该是擅长的。”
蓝雪月点点头：“这个可以！同学们有不会的问题经常问我，他们都反应我比老师讲的明白，呃……对不起，我不是那个意思，老师讲的当然比我好……我是说，因为是一对一，我可能更能了解他们哪个地方不会……”
化学老师看到蓝雪月红着脸解释，觉得她十分可爱，就故意不说话想听她继续说下去，蓝雪月哪里知道老师也有调皮的时候，她以为老师不说话是真的生气自己的狂妄自大。
蓝雪月低着头继续说：“老师每天面对五十个接受能力不一的同学讲课，有时候难免判断不出来同学们都哪里不明白，只能根据个别同学的表情粗略的判断出哪些问题需要再讲一遍，可这种判断是不精准的，这也是老师无奈的地方，所以接受慢的同学就会有些知识点听不懂，于是，他们就会问我，因为我讲题比较有耐心，讲一遍，他们基本就都能听懂……”
化学老师没想到蓝雪月这么能说，如果自己不打断，她是不是可以再说一节课……
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