第二天,李毅一到党校,就被他的同学给围住了,七嘴八舌的问个不停
≈qut;李毅同志,昨天那个跳飞机的真的是你啊?≈qut;
≈qut;那到底是怎么回事?≈qut;
≈qut;飞机上是什么人?≈qut;
≈qut;爆炸是怎么回事?谁放的炸弹?≈qut;
≈qut;是恐怖袭击吗?恐怖分子是什么人?≈qut;
……
李毅耳朵里,是这样的问题
他只是呵呵的笑着,等大家终于不再发问了,这才道:≈qut;你们是不是看错了啊?我哪有那么大的胆子,去跳什么飞机?昨天晚上我不是早就离开了吗?呵呵≈qut;
≈qut;李毅同志,你就不要否认了≈qut;冯简笑道:≈qut;昨天晚上,你不是又回来了,还疏散我们了吗?≈qut;
李毅道:≈qut;对,我回来过一次,后来就跟你们一起离开了你们后面看到的,不是我≈qut;
≈qut;我想也不会是李毅同志,跳飞机啊！多危险！除非是专业人员,或是不要命的人！李毅同志年少得志,惜命如金,怎么会去冒那样的险?≈qut;有人就了
冯简道:≈qut;昨天晚上,我们都在下面看到了,分明就是你嘛！还有,你的一个大学同学也在下面,她也认出你了,看到你涉险,她都哭出声来了呢！≈qut;
李毅微微一讶,心想我的大学同学?还哭出声来?那除了郭玲还能有谁?
冯简道:≈qut;李毅同志,我们都知道,你是一个低调的人,你不想张扬你放心吧,我们都不会出去的≈qut;
老大姐吴云笑道:≈qut;李毅同志,只怕你想低调也不行了,电视台来了记者都拍了录相去了,今天晚上的新闻,就会播出来呢！≈qut;
李毅便不好再否认只道:≈qut;当时的情况很复杂,具体发生了什么我也不清楚,我只是看到有危险,就冲上去帮忙,也没考虑太多安因素≈qut;
≈qut;李毅同志,你真勇敢！≈qut;同学们都笑着
闲聊几句,大家便进了教室
今天前来党校视察工作并讲话的,是向延同志
向延是负责科教文体港澳的国务委员这次来党校视察,是早就定好行程了的
党校大礼堂里,所有培训班的学生济济一堂,听向首长讲话
向延同志这次来演讲并没有带演讲稿,而是随性而谈,和学员们畅谈当今教育形势
≈qut;同志们,你们都是在下面各个市区任要职的,对我国的教育现状你们比我更有发言权我今天来,不是来做报告的,而是来取经的≈qut;向延同志:≈qut;我希望大家踊跃发言,谈谈当前的教育现状也好,多提宝贵意见也好我都会虚心的聆听≈qut;
吴云和冯简,就坐在李毅身边
听到吴云道:≈qut;听首长发火了,因为最近一段时间,教育这一块,各种事故频出向首长做为负责文教工作的委员,压力山大啊！≈qut;
冯简道:≈qut;我国现行的教育体制,并不是不好,不过,也是该变动变动,改革改革了什么都在变,什么都在改,只有教育这一块,还是老样子≈qut;
李毅笑道:≈qut;冯简同志,看来,你对教育的改革,很有一套自己的看法嘛?要不,你就代表我们班,做个汇报?≈qut;
冯简摆摆手,:≈qut;我从来没管过教育工作我能看到教育工作中的弊端,但要我讲,那我还真讲不出个所以然,更别提叫我提改革意见了不行,不行≈qut;
他语气一顿,笑道:≈qut;李毅同志,你看,你口才甚好,就由你代表咱们班来发言吧?≈qut;
李毅:≈qut;我对教育这一块,也不是很懂,吴大姐,你不是分管过教育工作吗?你先谈谈吧！≈qut;
这时,向首长道:≈qut;有哪位同志自告奋勇,先站起来谈谈自己的看法?≈qut;
没有人当这个出头鸟
向首长了,他要听的是改革意见
可是,这种改革意见的提出,势必要对现行的体制提出质疑,还必须论述得当,更要提出有用的意见,不然,你就是泛泛而谈,甚至是在发牢骚了
这可是有一定难度的
厅局级领导,平日里演讲,只不过是照宣科罢了演讲稿,都是由秘书班子起草,他只需要对着念就行
现在临时要他们发言,还要言之有物,那就有些困难
虽然大家都很想在向首长面前多露露脸,长长人气,但更怕得不好,落下一个坏印象
大家都怀着这样的心思,一时之间没有人站起来
冯简忽然抓住李毅的右手,将之高高举起
李毅反应过来时,已经来不及了
向首长已经看到他高高举起的手了！
≈qut;呵呵≈qut;向首长高兴的:≈qut;这位同志,那就请你先谈谈吧你不要有什么心理负担,今天就是坐在一起,随便谈谈,你想到什么就什么,你想什么都可以教育工作就存在诸多毛病,这是有眼皆知的,你不必顾虑我的面子,只管敞开来讲！≈qut;
李毅瞪[,！]了冯简一眼,明显的表达了自己的不愉之色
冯简却是一副恶作剧得逞之后的快意,他微微一笑:≈qut;你是咱班的班长,理应由你代表咱们班发言啊！与其让别的班级抢了先,还不如咱们来占了这个头彩≈qut;
李毅心想,你怎么不占这个头彩?
事到如今,他也只能硬着头发站了起来
场的焦点,即刻从向首长身上,转移到了李毅身上
有认识李毅的,便向身边的人指指点点,这是某某某
冯简一副幸灾乐祸的表情,他就是想看李毅受窘的样子！最好是期期艾艾,结结巴巴一阵,什么都不出来,那就更好！让他当着向首长和校师生的面,出个大丑！
李毅还算稳得住,是突临大事,他能以平常心来对待
他在众人的注目中,缓缓站起来,环顾当场,脑海里急速的在寻找跟教育有关的事件和词语
他慢条斯理的道:≈qut;纵观我国教育体制的改革,主要经历了上个世纪五十年代的‘两种教育制度’改革,还有上世纪末的‘高校大扩招’改革,而这两种改革,都反映出科举传统对当下中国教育改革的影响≈qut;
冯简轻声道:≈qut;不会吧?咱们现在的教育体制,跟科举有什么关系?≈qut;
他的声音虽然轻,但还是有很多学员都听到了
李毅:≈qut;学校片面的追求升学率,师生和家长,则是为了应对考试这就是我们所谓的‘片追’教育和‘应试’教育这种教育,其质和科举是没有什么分别的,那就是把教育当成一架梯子,爬上仕途或者职业的台阶≈qut;
向首长笑道:≈qut;不错,讲得很好,很有料嘛！继续讲下去！≈qut;
李毅轻轻咳嗽一声,:≈qut;学校方面,并不管学生真正学到了多少知识,也不管哪些知识是真正有用的,他们只教对考试有利的知识,他们不厌其烦,不辞辛劳的总结出诸多考试提纲,考试要点难点,让学生们反复做题,以期考出一个好成绩而学生们呢?也是为了应付考试,只学那些所谓的必考内容一方是强输硬灌,一方则是被动接受,生吞活剥,吃下去就算,并不管这些东西,对他们是否有用,是否有益≈qut;
≈qut;你这么,我就不同意了≈qut;冯简居然和李毅唱起反调来了:≈qut;你的意思是在,咱们现行的教科书,是有问题的吗?难道这些知识,不是学生们应该掌握的吗?≈qut;
向首长笑道:≈qut;大家都讨论起来嘛！这样才热烈有什么就什么,不要拘束,就当平时在办公室里一样就好了≈qut;
李毅道:≈qut;当然是应该掌握的但我认为,除此之外,学生们还有更加重要的知识应该去学习和掌握那就是孝道,仁义,还有基的处世之道和安知识,当然,还有自然和科学知识,这些也是同等重要的而这些东西,恰恰是我们现在的教育体制所忽略掉的学校里只教语文和数学,有时为了补课,把就少得可怜的教育课和音乐课都给挤掉,用来上语文和数学≈qut;
≈qut;这倒是真的≈qut;有人道:≈qut;现在学校里的老师,都只管考试,语文数学要考试,就很重要其它课不需要考试,就都不重要！≈qut;
向首长道:≈qut;这个问题,我也早就留意到了这位同志,你讲得非常好,请继续下去≈qut;
李毅道:≈qut;在古代,只要你有能力,只要你学得早,哪怕你只有十岁,你也可以去参加乡试和会试,明朝的杨廷和考中举人时才十三岁,张居正考中秀才是十二岁,而且是府第一名现在呢?不管你有多聪明,都得按部就班的来,三年学前班,六年学,三年初中,三年高中,四年科,再加上几年研究生,读到一个博士出来,已经是将近三十岁的人了这个年纪已经是而立之年,但咱们的学生,却刚刚走出校门,无妻无子,无职无产而父母却已垂垂老矣≈qut;
向首长道:≈qut;那你的意思是,咱们学制时间,有些过长了?但世界都在采用这种学制,事实证明,这也是最为科学和公平的学制≈qut;
李毅道:≈qut;我的见识很有限,我也只是觉得这时间有些过长,但具体要怎么改,应不应该改,那就要请首长和专家们去讨论了≈qut;
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