教室里一片静谧。
看着葛钧天写在黑板上的两种立方和相加表示方式，同学们都震撼得无以言表：确实，要7、13、19是素数，估计给点时间大家都能憋得出来；但要这种立方相加，别六十秒，就是给六十个时都绝对想不到这个上面去！可就有人在六十秒内想到了这种奇特的表示方法。
或许，这就是常人与天才的区别吧？
葛钧天很享受这种震撼，半天才问道：“你们还有什么异议？”
“老师，一题决生死未免太过残忍，也难免有失公允。还是再出一道吧！”有同学哀求道。
“是啊老师，再给我们一个机会吧！”其他同学也随即出声相求。
江水源也道：“葛老师，大家的很对，刚才这道题实在太过诡异，而且迹近游戏，很难看得出大家的真实水平。不如你换个方式重新测试一下大家吧？”
“嗯……既然你们这么，那我就再出一道题，换个方式测试你们一下！”葛钧天沉思片刻终于同意大家的请求。不过明眼人都能看得出来，葛钧天之所以同意重新出题，十之七八倒是看在江水源请求的份上，否则他才懒得关心那些“普通学生”的死活，随即吩咐道：“你们部转过身去背对黑板，在我叫你们转过身来之前不准乱看，否则直接驱逐出奥赛社！那个谁，你帮我监督一下。”
助阵的那位学长连忙答应道：“好嘞！”
二十名学生尽管不知道葛钧天又要玩哪一出，不过还是老老实实转过身去，然后就听见他在黑板上“咯吱咯吱”不停写东西，足足过了两分钟他才放下粉笔道：“OK，在你们转过身之前，我先一下测试规则。我已经在黑板上写了15个阿拉伯数字，等会儿你们转过身来的时候有分钟时间记忆背诵，然后再转过身去默写，测试的成绩就是看你们能正确记住多少位数字。在此过程中有任何舞弊行为，都将视同考试作弊，校通报，记入档案。听明白没有？”
“听明白了！”学生们参差不齐地答道。
“既然都听明白了，那就转过身来吧！两分钟计时开始。”
可以这么，只要是读过书上过学的人，肯定都知道有项苦差事叫“背诵”，背诵内容林林总总包罗万象，有古文、诗歌、生字、单词、定义、公式、年代、意义等等等等，几乎涉及到所有科目的所有知识点。对于如何记忆，大家也是杀猪杀屁股，各有各的刀法。但总体来，都或多或少吃过记忆力差的苦头，也无数次憧憬过什么时候能拥有过目不忘的领。
记忆力有先天遗传，也有后天习得，但一般来先天遗传的更多，也更占优势，因为他们的记忆多数是通常所的“照相记忆”，即将所有信息转化为图像，像照相机拍照一样，“喀嚓”一下摄入大脑定格成为一张图像，既可以在短时间内迅速记住大量信息，还可以永久保留在脑海里，随用随取，并能够根据需要重新整合信息。堪称是人类记忆的巅峰。
而后天训练的一般是联想记忆，就是利用有趣的事物把无聊的知识点包装串联起来，从而帮助记忆。像大名鼎鼎的纽伊斯特学院很大程度上就是干这种事儿，比如sanguine（乐观的，面色红润的）这个英语单词，他会给你编这样一个故事：陈圆圆刚泡完温泉，披着浴巾“面色红润的”走了出来，娇俏地问道：“三桂呢（san，gui，ne）？”——然后你就牢固地记住了这个单词。
而普通人记忆通常是百分之八十的死记硬背再加上百分之二十的联想记忆，效果差，容易遗忘。等过了几天之后再回想，只能记住那点联想记忆的东西和模模糊糊的框架，感觉是“这个妹妹我曾见过”，但真要背诵却无计可施。所以大多数人对于背诵都是胆战心惊，甚至留下了心理阴影。
江水源的基因经过手镯最优化调整之后，记忆力自然便是典范的照相记忆，所以之前在书店与韩先汝韩老先生打赌背书的时候，一篇张裕钊的古文大几百字，之乎者也佶屈聱牙，分分钟都能背得下来，何况是这点阿拉伯字母？所以转过身来只看了几眼，黑板上的15个阿拉伯数字便部印在脑海里，然后便转过身拿出纸笔开始默写。
他这惊世骇俗的举动顿时引得场一片哗然：他这就能部背诵了？怎么可能，我们连前面二十个都还没记呢！他这是一目十行，所以胜券在握？还是故意作秀，给大家施加压力？
唯有葛钧天神色不动暗暗点头：果然如此！
强悍的记忆力是科学家从事研究的最佳帮手。像大数学家欧拉，他能在一个晚上把1以内所有数字的1到6次方背下来；可以文背诵古罗马诗人维吉尔的史诗《埃涅阿斯纪》，要知道诗足足有1卷、9896行；还可以完整地背诵出几十年前的笔记内容。再比如大数学家庞加莱，他读书的速度快得惊人，而且能对读过的内容迅速、准确、持久地记住，甚至能讲出书里某件事是在第几页第几行中讲述的！
等两分钟过去之后，大家转过身开始默写，江水源已经部完工。葛钧天正准备过去收卷，旁边那位师兄早已迫不及待地跑了过去，接过江水源的纸条：“葛老师，我来看看这位师弟到底默写得怎么样！”显然他对江水源看了几眼就能默写上来15个数字感到难以置信，想要亲自检验一下。
葛钧天在经世大学中见过不少过目不忘的天才，早就被震得麻木不仁，此时轻声道：“你是想亲眼见证什么叫做过目不忘吧？”
那位师兄尴尬地笑了笑：“所谓过目不忘，从到大不知听了多少回，但在生活中真还没遇到过谁有这种超能力。现在见到这位师弟竟如此神奇，难免有些见猎心喜，便想着亲身见证一回，也好知道自己与天才之间到底有多大的差距！”
“多大的差距？现在的差距就是你和他之间的距离，近在咫尺；至于将来的差距，就好像你与太阳，你可以感受到他的光辉和能量，却永远追不上他！”葛钧天永远是那么毒舌，那位师兄的玻璃心瞬间被戳得千疮百孔，只好转过头认真核对江水源纸条上的数字，借以抚慰自己受伤的心灵。
几分钟之后，那位师兄忍不住惊叹道：“居然一个不差！对！”
葛钧天却觉得理所当然：“那是自然，否则凭什么一分钟之内就能看出179是的士数？再者，如果没有充分把握的话，谁会看了几眼就转过身去默写？敢这么做的要么是天才、要么是白痴，你觉得江水源同学可能会是后者么？”
这种默写数字的考试绝对干脆，会就是会，不会就是不会，瞎蒙都没处蒙去。而且随着时间一分一秒过去，记忆只会来模糊，遗忘的也会来多，直至最后脑袋变成左边是水右边是面粉，稍微动动就变成一团浆糊。只过了五六分钟，学生们就开始陆陆续续交卷，几乎每个人都是垂头丧气，显然他们没有取得令自己满意的成绩。
据那位师兄统计，这剩下的十九个人中，一般都只能默写4个数字左右，少的只有3个出头，多的则有将近6个。其中张谨默出了47个，算是中等偏上；而李知礼则默出了51个，能够勉强排挤前五名。但他们无论表现怎样，与江水源的差距都是有如天壤！
李知礼等人再也无话可，不过还是忍不住抱怨道：“葛老师，奥赛选拔不应该是注重广度和深度么？为什么你老出这种无聊的题目呢？”
“这不是无聊，而是检测你们的能力和潜力，避免浪费你我双方的时间！”葛钧天仰着头道，“在我看来，知识不会，花点时间学学补补就行了；可智商、天赋不行，你怎么学、怎么补？”
李知礼等人只好乘兴而来，败兴而归。
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