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教育最需要警惕的是，老师发布命令，认为自己是主人，可孩子才是真正的主人。他用你布置的任务，来换取他想从你这里得到的东西。他终归是能用一个钟头的勤勉，来得到你一个礼拜?的百依百顺的。他必须时时与你交易，这些买卖都是以你的方式提出来的，不过是按他的li?et方式去实现。通炒，孩子明白老师的想法，比老师理解孩子的情感要快得多。这一点也不奇怪，因为孩子所有的聪明才智都是用来自保的，现在他要用这一切来将自己从暴君的锁链之下营救出来，得回他天然的自由。而老师是没有压力去理解孩子的，有时候还觉得不去费尽心思理解反倒有好处，自己有了空闲时间。
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