() 沈悠见到了苏雨青。 二十四岁，蓝衣黑裙民国风，巴掌大的瓜子脸，因为经过戏曲的专业训练眼神较常人更为灵动，皮肤白净，画着雅致淡妆，身上的书卷气很浓。 知性，优雅，恬静，难怪能得到沈月楼母亲孙瑶卿的喜欢。 “欢迎沈老师加入我们京剧系高三二班的教师队伍！” 在系主任陈二奎的一番热情推荐下，苏雨青带着满意的笑容向沈悠伸出了手。 纤纤玉手，骨节分明，肌肤白嫩，五指修长，沈悠见猎心喜也把自己好看的手亮了出来， 他看了一眼苏雨青的手，又看回到自己的手，心中叹道：不用比了，还是我的手更好看一点点。 “能到戏曲学院附属二中任教也是沈某的荣幸！” 沈悠也笑着冲苏雨青点点头，有些为难的伸手轻轻握了一下苏雨青的指尖。 他刚才伸手只是想和苏雨青比美而已，并没打算去握这只还没自己好看的手。 两手一触即分，沈悠的眉头微微蹙起，不自觉将与苏雨青握过的手插进下衣口袋中搓了搓。 沈月楼有洁癖，即使是礼节性的握手也会让他感到不适，沈悠虽然知道，但还没来得及学会不着痕迹的掩饰。 沈悠的做法让苏雨青心中十分恼怒：跟我握手怎么了？你凭什么这么嫌弃我？ 她动作有些僵，尴尬的收回伸出去的手，对沈悠因外貌而升起的好感瞬间降到了冰点。 “苏老师别介意，沈悠体质特殊，他从就不习惯和别人发生身体上的接触！” 陈二奎帮沈悠解释一句，又笑着对苏雨青道：“苏老师，沈悠就交给你了，我这边还有点事，就先走了。” 回身和沈悠打了声招呼，陈二奎直接走出了苏雨青的办公室。 自恋且没有礼貌！ 见沈悠杵在那里，仍然不为刚才的失礼举动道歉，苏雨青对沈悠的印象更差，对待他的态度也开始变得冷淡：“沈老师，你跟我来吧！” 额，是沈月楼的身体嫌弃你，这可怪不得我啊？ 沈悠略感无奈的在心里嘀咕了两句，跟着走在了苏雨青的后面。 戏曲学院的京剧表演课有专门的教学场地，是由以前的舞蹈室改建，空间很大，沈悠和苏雨青来到时，一群女学生三三两两的坐在地上，看起来略显散漫。 附属二中的京剧班，从一入学就已经开始分行，生旦净丑四大类，旦行下还分正旦，花旦，老旦，花衫，刀马旦等，分得很细，高三二班属于正旦班。 正旦也就是俗称的青衣，因所扮演角色常穿青色褶子而得名，女性年龄多在青年和中年，人物形象比较庄重，要念韵白，对唱功的要求十分严格。 “同学们集合了，这是我们班新来的沈老师，以后就由他来指导大家的形体和唱法！” 苏雨青一拍手，开始招呼高三二班的学生聚集过来。 “同学们好，我叫沈悠，是你们京剧表演课的老师。” 一群穿着青衣正旦戏服的养眼高中女学生，让沈悠心中升起无限感慨：青春靓丽，活力无限，这才是制服诱惑正确的打开方式啊！ “沈老师好！” “哇，沈老师好帅啊！” “沈老师长得真美！” 沈悠在训练室里扫了一眼，一共十七名女生，并没有男旦。 这也正常，旧社会因为限制女子登台唱戏，才衍生出男旦。 如今，在梨园行中虽然还有男旦名角，但都属于正规科班里的师徒传承，并不在学校中教授技艺。 华夏戏曲学院及其附中虽然号称戏曲专业基地，但在沈悠看来，学校里能培养出来的戏曲人才最多也就是三流水平，比大多戏曲爱好者唱的好听一点而已。 眼熟的面孔一闪而过，在十七个女生中看到了那个为他指路的可爱同学，沈悠对着赵宝儿笑了笑。 “宝儿，你看到了吗？ 刚才沈老师对我笑了。” 林琳用肩膀轻轻碰了碰赵宝儿的后背，语气中带着一丝激动。 听到林琳的话，赵宝儿看到沈悠后喜悦的心情微微一滞，犹犹豫豫并没有破。 “宝儿，挡着我点，别让苏老师看到我！”林琳着从衣里掏出了手机。 “琳，上表演课是不准带手机的，你上次已经被苏老师抓到过一次了，这次你竟然还敢带着！不过，我很好奇，你是怎么把手机藏进戏服里了的？” 赵宝儿侧身挡住林琳，心中也好奇林琳藏手机的办法。 “唉，那次是我没经验，以为藏在袖子里不会被人发现，谁能想到苏老师那节课要教我们水袖啊？真是倒霉！ 不过，后来我就学聪明了，我在戏服里面缝了个带暗扣的口袋，手机一装，扣子一扣，别水袖舞， 就算苏老师教我们胡旋舞它也掉不出来！” 林琳向赵宝儿炫耀一笑，又道：“好了，不跟你了，差点忘了正事！” 林琳打开手机，给某人发了一条信息：快来舞蹈室看帅哥，苏老师改教京剧理论了，我们班新来一个教表演的男老师，超级帅，比你们班的杜弘毅老师帅一万倍。 对方很快回了一条：一万倍？吹吧，老娘不信！ 林琳气鼓鼓的回道：哼，不信拉倒！ 对方又回了一句：去看看也好，反正刚好没课，你要是敢骗我，以前答应你的事可就全部作废了啊！ 赵宝儿好奇问道：“你给谁发的威信？” “昆曲一班的何二婷！”林琳声道：“她以前老跟我炫耀，他们班的杜弘毅是全校最帅男老师，哈哈哈，现在沈老师来了，看她还敢不敢再？” 就为这事？ 赵宝儿有些无语，也不再理她，专心听苏雨青向沈悠介绍高三二班同学的教学进度。 苏雨青离开之后，沈悠又在训练场地中与学生们寒暄了一阵。 相互熟悉一下，记住十七个女学生的姓名以后，沈悠正式开始为她们授课。 他不教理论。 京剧的起源与发展，像是最初三庆，四喜，和春，春台四大徽班进燕京， 然后徽剧与秦腔合流，徽剧与汉调合流， 融合了徽戏秦腔汉调，再借鉴吸收昆曲和京调之长，最终在周闵宗七年到闵宗二十七年也就是公元1840年到公元1860年约二十年的时间形成了板式严密完备，曲调丰富多样的京剧。 接下来便是流派纷呈，大师辈出的年代，同光十三绝的出现可以是京剧成熟的象征，而梅尚程荀四大名旦的出世则标志着京剧到达了鼎盛状态。 其后，自然是由盛到衰，渐渐成了众的爱好。 这些都应该由研究戏曲理论的苏雨青去教，沈悠要教的是形体和唱法。 “林琳的竟然是真的，不愧是教京剧表演的老师，声音真好听啊！ 只是，他这长相也太妖孽了点吧！ 又帅又美，男女通吃啊！” 何婷婷与三个姐妹躲在舞蹈室的窗外边，不止能看到沈悠的面容，还能清晰听到沈悠的声音。 一个姐妹看到何婷婷把手机横放在窗台上，不禁有些疑惑的问道：“婷婷姐，你在干嘛？” 何婷婷连忙竖起一根手指放在嘴边，声对她：“嘘，你们都别话，拍照还要对光，我怕对着他拍，他会发现。所以，我就只能把他上课的过程全录下来了！” “录像，好主意，我们也来录一份！”三个姐妹眼神一亮，也纷纷拿出了手机。 “京剧演员的基本要求是掌握四功五法，只是每个行当侧重略有不同而已。 四功为唱念做打，五法为手眼身法步。 京剧的唱自然指的是用西皮或二黄的京剧唱腔配合不同的板眼来演唱。 念指的是京剧的念白，在旦行里，我们青衣正旦对唱功的要求很高，所以多韵白，半唱半念，唱多于念，而普通的花旦或花衫则多念京白。 做是舞蹈化的形体动作的大概泛称，通过手眼身法步的运用来表达人物的情绪。 打自然是指武戏了。 一般来，四行中最重唱功的是老生，旦行最重做功，而我们青衣又是旦行里最重唱功的。 打功武旦和刀马旦会用，我们正旦主要唱文戏用的很少，而对青衣来念也是唱， 所以，我以后的教学重点就放在唱功和做功上！” 沈悠看了一眼苏雨青留下的备忘录，又道：“我看了一下苏老师的教学进度，一些基础的东西就不用我来教了。这个学期，我会教给大家一些旧社会科班里常用的形体训练和发声方法！ 首先，我们从手眼身法步的手学起，或许你们已经学过，不过，我还是决定先交给大家一些基本的手势！” “赵宝儿！” “到！”赵宝儿一愣，神情疑惑的看着沈悠：“啊？” 沈悠和煦一笑：“你上来给大家做个示范！” “好的，沈老师！” 赵宝儿既羞且喜的走到沈悠跟前，惹来班里其他女同学的一阵羡慕。 “宝儿，看到我手上做出的动作了吗？ 这个手势叫蝶损，这个手势叫垂丝，这个手势叫滴露，这个手势叫…… 仔细看，集中注意力，注意它们之间的衔接和变化！” 沈悠伸出那双精致如美玉的手，在赵宝儿面前作出了一个又一个优美的手势。 “哇，好美！” “真是太美了！” “蝶姿，垂颖和承露这些手势苏老师以前也教过，当时也没觉得有多厉害，我们很快就学会了， 怎么沈老师做出来竟然会这么好看，这么优美啊？” “沈老师的手长得好看，做什么手势都好看！” 高三二班的女生们看完沈悠那行云流水一般的手势不禁发出了一阵惊叹声。 “宝儿，刚才的手势，你都看清楚了没有？” “看清楚了！” 赵宝儿点点头。 “一会听我的指令，作出相应的手势，听懂了吗？” “懂了！” 沈悠又朝场中的其他十六名学生：“我发口令时，你们也可以跟着宝儿一起做！” “好的，沈老师！” 女生们齐声回答，大家都在积极参与这场游戏。 “左手拂云！” 听到沈悠的指令，赵宝儿不加思索就作出了这个手势。 “右手映水！” 这也没能难住赵宝儿。 “一起做！” “啊？”赵宝儿神情慌乱，动作有些变形了。 底下的学生也停止了动作。 沈悠没去管赵宝儿，又继续道：“左手翻莲，右手散馥！” “沈老师，我做不到！”赵宝儿低下头，神情有些沮丧。 “你们之中有人能做到吗？”沈悠看向另外十六个女生。 高三二班的女生齐齐摇头，都有些不好意思。 “没事，左右手一起做不同手势，这确实为难你们了！” 沈悠开始耐心安慰这些被自己刻意打击的学生：“不过，从这一点也看出你们的基本功并不扎实，以后要努力了！” “知道了沈老师，我们一定会努力的！” 铃声响起，高三二班下课，沈悠带着学生们出来，何婷婷与三个姐妹连忙跑开了。 “婷婷姐，我的视频拍摄角度不对，拍出来有点花，你那拍的清楚吗？” “清楚啊，比阿威还清楚，能看到每个细节，这双手是多少女人梦寐以求和梦寐以求的啊？” “呸呸呸，婷婷姐你这个女流氓，又开黄腔！” “黄腔？你的是沈老师刚教我们的京剧唱腔两种西皮二黄中的二黄腔吗？”
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