() “嗷呜！～” 隔壁传来的哀嚎再次把松子从自己的精神世界里拉了出来。 “这是今第几次了？！” “第四次了，从上午第三节课开始，好像就没停过啊。” 是的，从上午第三节课开始，周围的班级不时就传出哀嚎......换做是你，当三一次的计算机课被数学老师夺走时，想想吧。 学生之间是没有什么秘密的，对于这种算不上秘密的是，更是传的飞快。 只不过，任何事传着传着就会多出许多的版本，真真假假，难辨事实。 “据，是计算机房出问题了。” “什么问题？” “据是施工把电线挖断了。” “等等，我怎么听是老师生病了。” “啊？怎么你们听的和我听的都不一样啊，我听是因为学校要和电视台合作......” 这些声音只是大家的听闻，加上自己的一点的猜测，最后会有多少种版本送字都不会觉得奇怪。 但是，正在大家讨论的不可开交之际，忽然，教室里安静了下来。 老师来了。松子想。 但是，当趴在桌子上的松子直起要向四周张望，却并没有看到老师的踪影。 四周的同学也从正襟危坐慢慢变为暗中观察。 老师确实没来，而且上课铃这时才响了起来。 气氛有一点迷之尴尬。 “扑哧......哈哈哈......”不知道是哪个同学先笑了一下，最后大家都没有憋住一起哈哈大笑了起来。 笑了一会儿，但大家却没有进入开始的热火朝的讨论氛围。 就连麦老师进入班级时也有一点诧异：这群皮猴子咋这么乖了？不会又惹了什么麻烦吧...... 麦老师这么想的，也这么问了。 得到回答后，会心一笑。 “我们以前也经历过同样的情况，什么原因，我也不知道，就是空气突然安静，大家都以为发生什么状况了，吓得不敢作声......” 具体了什么，松子不记得了，因为她没听。 她陷入了一段自己脑海里的旋律。 “最怕空气突然安静” “最怕朋友突然的关心” “最怕回忆” “突然翻滚绞痛着不平息” “最怕突然” “听到你的消息” ...... “突然好想你” “你会在哪里” “过的快乐或委屈” “突然好想你” “突然锋利的回忆” “突然模糊的眼睛” “嗯~嗯？！”松子回过神来时，发现自己面前的黑板已经写满字了。 这么一会儿功夫，到底黑板经历了什么...... 没得，赶快把黑板仔细的看看，老师已经拿起板擦了。 松子是个短期记忆很好的人，所以，她可以在短时间记下黑板上的内容，笔记可以慢慢记。 不过，笔记是应付老师的，松子的短期记忆能力已经足以应对考试了。 这和真学霸还是有差距的，所以，她只是第三而已。 拿出笔记本，松子咬着笔帽想了想，把自己刚刚脑海里的句子写到了课本上。 笔记本，老师家长是会看的，同学也可能会借阅，谁看你的书啊？！ “来来来，谁来回答一下这个问题？”麦老师在讲台上缓缓踱步。 此话一出，教室里是鸦雀无声。 “不积极也就算了，怎么都把头低下了......”麦老师看到大家如此一致的动作，有点忍俊不禁。 “好吧，飞鸟同学，你来回答一下吧。” 此话一出，教室里的氛围一下子缓和了。 对于飞鸟来，题目其实不算难，但找到自己了还是有点烦。为啥不就找那个笨蛋呢？ 环顾一下，发现松子正在课本上奋笔疾书。 这个笨蛋，平时没见她这么勤奋啊，今是怎么回事儿？ 所以，最了解你的其实是你的对头......起码在课堂上，甚至在学校里，就没有比飞鸟更在意松子的了。 待到下课，飞鸟没想到的是，松子又找上来了。 “你干嘛啊？”飞鸟坐在位子上，很诧异的看了看松子以及她手上拿着的课本。 “你......不会是来请教学习的吧？！”年级第一正在旁边一脸的微笑啊。 麻衣大神，不要以为不看这边我就不知道，你的抖动的刘海和容光焕发的面庞都深深地出卖了你啊。 “你懂音乐的，对吧？对吧！”松子丝毫不在意飞鸟的纠结，而是很兴奋的问她。 “懂一点点吧......”飞鸟的回答心翼翼，可别让这个笨蛋把自己带到沟里去。 “那如果，”松子把课本放到飞鸟的桌子上，“我唱出来，你能把唱出来的曲子谱下来吗？” “有难度，我可以试试。”飞鸟看向课本，“这是什么？” “哈哈哈，这就是本大爷的歌！”松子双手叉腰，显得很得意。 “本大爷？”飞鸟想什么，叹了口气，还是没。 也许是因为她已经放弃理解松子的思维模式了，也许是因为松子今的表现太多槽点而她不想再吐了，也许...... 一声叹息足矣。 看向课本，看到歌词的飞鸟显得非常惊讶，捧起课本又仔细看了一遍，然后眨眨眼看向身侧的松子。 “怎么样很棒吧？！”松子一副你是不是被我惊艳到了，还不快点夸我的样子。 “看来是我想得太多了。”飞鸟表示完全不明白为什么这样一个没心没肺的笨蛋会写这种煽情的歌曲，果然，笨蛋的思维模式自己还是理解不了啊。 “你为什么会写这样的歌啊？”看着歌词，思索再三，飞鸟还是忍不住问出了口。 “哦，就是因为上课前大家不是莫名其妙的突然安静了一下嘛，以此为契机，我就把自己脑子里的歌写下来了。” “额......嗯？”飞鸟想了想感觉似乎这家伙的回答很巧妙地避开了自己的问题，“那你这个歌是写给谁的？” “写给谁？”这下轮到松子诧异了，“歌曲还要写给谁吗？难道对生活的体悟还不够吗？” “对生活的体悟？什么啊？上课前的突然安静啊？” “嗯！” “嗯？！那你后面的这些呢？”飞鸟都快抓狂了。 “后面？后面都是附加的，随便写写。” 看着眼前的真挚的脸，飞鸟无言以对。 笨蛋的思维模式，她果然还是搞不懂。
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